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對比分析不同物質的共性與差異是學習化學的有效方法。下列關于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是（ ）

選項
 

共性
 

差異性
 

A
 

均由分子構成
 

分子的種類不同
 

B
 

均由碳元素和氧元素組成
 

元素的質量比不同
 

C
 

均能與水化合
 

化合時現象不同
 

D
 

常溫下均是無色氣體
 

相同條件下氣體的密度不同
 

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省泰安市寧陽縣2018-2019學年八年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

鈦酸亞鐵（FeTiO3）可用來冶煉金屬鈦，其中鈦元素的化合價是

A. -4 B. -2 C. +4 D. +2

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰興市黃橋教育聯盟2019屆九年級上學期第二次獨立作業(yè)（12月月考）化學試卷 題型：推斷題

如圖中A、B、C、D、E、x、y、z是初中化學中常見的物質，已知僅有B、C、z是氣體，A是大理石的主要成分， y是紅棕色固體，x和E均為黑色固體。(注：部分反應物和生成物省略，反應條件省略)，試回答下列問題：

（1）寫出y和z的化學式：y：___________，z：_________。

（2）寫出下列反應的化學方程式和相關內容：

反應①_____________；反應③_________；

反應④___________；反應⑥____________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市崇川區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：計算題

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2。課外小組同學將88.8 g鹽酸加入到35 g石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應)，鹽酸與碳酸鈣恰好完全反應，收集的氣體質量為8.8g，(以下計算均需寫出計算過程，假設實驗過程中溶液損失忽略不計)

(1)寫出鹽酸與碳酸鈣反應的化學方程式：_______

(2)計算35g樣品中CaCO3的質量_________。(寫出計算過程)

(3)反應后過濾，得到CaCl2溶液， 將此溶液配成10%的CaCl2溶液，①計算：這時還需要向濾液中加入水多少克？②量取：量取一定量體積的水，倒入氯化鈣溶液的燒杯中。③混勻：用玻璃棒攪拌，使___。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市崇川區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：多選題

下圖不能正確反映其對應操作中各種量的變化關系的是( )

A. 加熱一定質量的高錳酸鉀，固體中錳元素的質量分數與反應時間的關系；

B. 將過量的鋁粉和鋅粉，分別放入質量分數相同的等質量的稀鹽酸中，生成氣體質量與反應時間的關系；

C. 加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合固體，生成O2的質量與反應時間的關系；

D. CO還原一定質量的CuO，固體的質量隨反應時間的變化關系；

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科目：初中化學 來源：天津市2017屆九年級第一學期期末質量檢測化學試卷 題型：科學探究題

小彬同學家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的。他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，進行如下探究活動。

（查閱資料）鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應，生成無色的硫酸鋁溶液……

（預 測）三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系：

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

（實驗過程）取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮。


 

實驗一
 

實驗二
 

實驗三
 

實驗
方案
 


 


 


 

實驗
現象
 

鉻片表面產生氣泡
緩慢，溶液變藍色。
 

_____________________
 

鋁片表面產生氣泡較快。
 

結論
 

鉻能和稀硫酸發(fā)生
反應，應速率較慢。
 

銅不與稀硫酸反應
 

____________________
 

三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是
 

（回答問題）

（1）用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。

（2）實驗一所發(fā)生反應的化學方程式是 。

（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，小燕認為不可行，理由是 。

（4）小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系，這三種藥品可以是 。

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科目：初中化學 來源：天津市2017屆九年級第一學期期末質量檢測化學試卷 題型：填空題

原子結構與元素的性質和物質的組成密切相關，請將答案填寫在下面的橫線上：

（1）鎂原子的結構示意圖為，其在化學反應中易_________（填“得到”或“失去”）電子，其離子符號是________。

（2）鈉元素與氯元素組成的化合物是_________（化學式），構成該物質的微粒是_______（選填“分子”、“原子”、或“離子”）；

（3）與元素化學性質關系最密切的是_________（填字母編號）；

A. 元素的相對原子質量　　B. 元素的核電荷數

C. 原子的核外電子數　　　D. 原子的最外層電子數

（4）金剛石、石墨都是由碳元素組成，它們的化學性質相似，物理性質卻有很大差異。其原因是_______（填字母編號）。

A. 構成它們的原子大小不同 B. 構成它們的原子數目不同

C. 金剛石、石墨由不同種原子組成 D. 金剛石、石墨里碳原子排列方式不同

（5）鉛元素相關信息如圖所示。下列說法中正確的是（_______）

A.鉛原子核內有82個電子 B.相對原于質量為207. 2 g

C.鉛有毒，兒童不能使用鉛筆 D.鉛可與稀硫酸反應，產生氫氣

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科目：初中化學 來源：四川省資陽市2018屆九年級第一學期期末教學質量監(jiān)測化學試卷 題型：計算題

氧化銅和銅的混合物10g，用一氧化碳完全還原后得到的殘余固體全為銅粉，且銅粉的質量為8.4g，求原混合物中氧化銅的質量分數是_________？ (銅的相對原子質量為64，氧化銅與一氧化碳反應的化學方程式： CuO+COCu+CO2 )

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科目：初中化學 來源：陜西省2019屆九年級第一學期期末質量檢測化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案設計正確的是( )。

選項

實驗目的

實驗方案

A

檢驗氧氣是否收集滿

將帶火星的木條伸入集氣瓶內

B

除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳

將混合氣體通過灼燒的氧化銅粉末

C

鑒別硬水和軟水

加肥皂水，振蕩后觀察現象

D

獲取純凈水

將河水過濾

A. A B. B C. C D. D

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