3．粗鹽中含有較多的雜質(zhì)，小林按照課本“活動(dòng)與探究”的要求做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)．

（1）儀器B的名稱(chēng)是漏斗，在該實(shí)驗(yàn)中用得最多的儀器是F（填序號(hào)）．
（2）“活動(dòng)與探究”中，操作步驟有：①計(jì)算產(chǎn)率、②過(guò)濾、③溶解、④蒸發(fā)，正確的操作順序?yàn)棰邰冖堍伲ㄌ钚蛱?hào)）

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法；
（2）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，操作順序是：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率．

解答 解：（1）儀器B的名稱(chēng)是漏斗；
在實(shí)驗(yàn)中用得最多的儀器是玻璃棒F，溶解時(shí)需要用玻璃棒攪拌，過(guò)濾時(shí)需要用玻璃棒引流，蒸發(fā)時(shí)需要用玻璃棒攪拌．
故填：漏斗；F．
（2））“活動(dòng)與探究”中，正確的操作順序?yàn)槿芙�、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率．
故填：③②④①．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書(shū)中看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了興趣，小強(qiáng)與同學(xué)們展開(kāi)了以下實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】二氧化碳與超氧化鉀（KO2）反應(yīng)除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下三種猜想：
①是一種碳酸鹽      ②是一種堿；     ③是一種酸．
通過(guò)對(duì)反應(yīng)物的有關(guān)元素組成進(jìn)行分析，小東認(rèn)為小強(qiáng)的猜想一定是錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）②、③，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，反應(yīng)物的組成中無(wú)氫元素故無(wú)酸堿生成．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一種猜想．
實(shí) 驗(yàn) 步 驟觀察到的現(xiàn)象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取少量二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體放入試管中，然后加入鹽酸
將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中		有氣泡產(chǎn)生、
澄清的石灰水變渾濁．		猜想③（填序號(hào)）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是碳酸鉀
（填名稱(chēng)）．
【交流與討論】
（1）根據(jù)上面的探究，寫(xiě)出二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式為4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．
（2）查閱資料知，人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．你認(rèn)為鑒定氧自救器藥罐中的生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡(jiǎn)便的化學(xué)方法是取待鑒定的生氧劑少量于試管中，滴加少量的水，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，即可判斷生氧劑是否需要更換．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是某研究的實(shí)驗(yàn)裝置，幾天以后：
（1）鐵生銹的主要條件是鐵與水和氧氣直接接觸；
（2）右圖中鐵釘?shù)呐c水面接觸的地方部位明顯銹蝕；
（3）能觀察到U形管兩端的紅墨水液面（　�。�
A、相平  B、左邊高于右邊  C、右邊高于左邊．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．化學(xué)變化中原子是最小的粒子
B．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合
C．分子是由原子構(gòu)成的
D．分子可以再分，而原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．下列物質(zhì)能通過(guò)金屬與酸反應(yīng)制得的是 （　�。�
A．CuCl2B．MgSO4C．Fe2（SO4）3D．FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為粗鹽的提純過(guò)程，

（1）其中操作①、③依次為溶解、蒸發(fā)；操作②玻璃棒的作用是引流．
（2）若NaCl的產(chǎn)率偏低（產(chǎn)率=$\frac{所得晶體的質(zhì)量}{所取樣品的質(zhì)量}$），則可能的原因是（填字母）BC．
A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損  B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出   C．溶解含泥沙的粗食鹽時(shí)，加入的水量不足
（3）用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液，配制時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．我國(guó)早在西漢時(shí)期，在《淮南萬(wàn)畢術(shù)》一書(shū)中就寫(xiě)到“曾青得鐵則化為銅”，意思是可溶性的銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)得到單質(zhì)銅．
（1）上述濕法冶金所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其基本類(lèi)型是置換反應(yīng)，發(fā)生這類(lèi)反應(yīng)的基本條件之有兩個(gè)，條件一是參加反應(yīng)的金屬單質(zhì)其活潑性必須比化合態(tài)的金屬的活潑性強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”），從物質(zhì)的溶解性角度看條件二是鹽一定要溶于水．
（2）此法冶金與高爐煉鐵比其優(yōu)點(diǎn)有許多，試寫(xiě)出一條操作簡(jiǎn)便．
（3）根據(jù)上述題意你能寫(xiě)出一個(gè)用濕法冶金的化學(xué)反應(yīng)方程式嗎？Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
D．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液剛好由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是氣球脹大．
（3）寫(xiě)出丙實(shí)驗(yàn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，由此產(chǎn)生疑問(wèn)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想：小蘭認(rèn)為：只有碳酸鈉．小剛認(rèn)為：只有氫氧化鈣．小亮認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉．你認(rèn)為還可能是只有氫氧化鈉．（寫(xiě)一種猜想）
    小斌想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小蘭、小剛、小亮的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過(guò)量氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀產(chǎn)生，溶液呈紅色小亮的猜想正確．
②有白色沉淀，溶液由紅色變無(wú)色小蘭的猜想正確．
③沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，溶液呈紅的小剛的猜想正確．
（5）氫氧化鈉在生產(chǎn)、生活有許多應(yīng)用．某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣（Cl2），為防止其污染空氣，工廠用20%的NaOH溶液吸收吸收氯氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O）計(jì)算：4t溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，理論上可吸收氯氣的質(zhì)量為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案