請根據(jù)下列實驗裝置圖(圖1)回答問題

(1)寫出儀器①、②的名稱,①是
 
,②是
 

(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

使用
 
(選填裝置序號)所示的方法收集到的氧氣比較純凈.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體的裝置組合是
 
(填裝置序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)某同學(xué)用如圖2所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮氣的密度小于空氣的密度),操作為:
①從b端通入氮氣
②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳
④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
其中實驗操作順序最合理的是
 

A.①②③④B.④③②①C.④①③①②D.④③①②③
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)從儀器的圖形和用途去分析解答;
(2)從B裝置是固體和液體反應(yīng)制取氧氣的裝置,所用的藥品為過氧化氫和二氧化錳,向上排空氣法收集時,集氣瓶口是一個敞開環(huán)境,外面的空氣可能進入集氣瓶內(nèi),去分析解答;
(3)從實驗室制取二氧化碳氣體的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,由于反應(yīng)不需加熱,由于二氧化碳的密度比空氣大,所以二氧化碳可以用向上排空氣法收集去分析解答;
(4)從驗證二氧化碳能與水反應(yīng),要證明二氧化碳不能和石蕊反應(yīng),水也不和石蕊反應(yīng),只有二氧化碳和水反應(yīng)后的產(chǎn)生才能使石蕊變色去分析解答.
解答:解:(1)由儀器的圖形和用途可知:①為試管,②為分液漏斗;故答案為:試管   分液漏斗;
(2)B裝置是固體和液體反應(yīng)制取氧氣的裝置,所用的藥品為過氧化氫和二氧化錳,過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫在等號的上方,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;用向上排空氣法收集時,集氣瓶口是一個敞開環(huán)境,外面的空氣可能進入集氣瓶內(nèi),而用排水法收集時,由水形成的密閉環(huán)境,故收集到的氧氣更純;故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑    E;
(3)實驗室制取二氧化碳氣體的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;由于反應(yīng)不需加熱,所以不需要酒精燈,故發(fā)生裝置為B,由于二氧化碳能溶于水,且和水反應(yīng),所以不能用排水法收集,又由于二氧化碳的密度比空氣大,所以二氧化碳可以用向上排空氣法收集;故答案為:BC    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)第一步:④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中,第二步:③從a端通入二氧化碳(紙花不會變色,說明二氧化碳不能使紫色石蕊變色);第三步:①從b端通入氮氣;(排凈廣口瓶中的二氧化碳氣體)第四步:②從分液漏斗中滴加適量水(紙花不變色,說明水不能使紫色石蕊變色);第五步:③從a端通入二氧化碳(紙花變成紅色,紫色石蕊遇酸變紅,說明二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸).故答案為:D.
點評:牢記固固加熱制氣及固液反應(yīng)制氣的裝置的特點.
練習(xí)冊系列答案
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下列物品主要由有機合成材料制成的是(  )
A、紅木家具B、玻璃茶幾
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(1)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;制取并收集二氧化碳的儀器組合是(填字母)
 

(2)利用二氧化碳
 
、
 
的性質(zhì)來檢驗二氧化碳是否收集滿;
(3)將一朵紙花用石蕊溶液染成紫色,放入充滿二氧化碳的集氣瓶中,可觀察到紙花變
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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  △  
.
 
CaCO3+CO2↑+H2
(1)上述流程中碳酸鉀溶液所起的作用是
 
;
(2)分解池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)在合成塔中,CO2與H2恰好完全反應(yīng),生成水和甲醇,試寫出合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
;
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