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【題目】根據下列溶解度曲線和A物質的部分溫度是的溶解度判斷下列說法正確的是（　�。�

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

A物質

20

28

45

60

A. 由上圖可知，KNO3和NaCl的溶解度均大于A 物質的溶解度

B. 10℃時，將40gNaCl放入50g水中，充分溶解，所得溶液是NaCl的不飽和溶液

C. 將30℃時NaCl、KNO3、和A物質的飽和溶液各降溫至10℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)大小為：KNO3＞NaCl＞A

D. 20℃時，將KNO3、NaCl和A物質各30g分別配制成恰好飽和溶液，所得溶液的質量大小為A＞KNO3＝NaCl

【答案】D

【解析】

A、0℃時，硝酸鉀的溶解度小于A物質的溶解度，故A錯誤；

B、10℃時，氯化鈉的溶解度小于40g，所以將40gNaCl放入50g水中，充分溶解，所得溶液是NaCl的飽和溶液，故B錯誤；

C、將30℃時NaCl、KNO3、和A物質的飽和溶液各降溫至10℃，氯化鈉的溶解度最大，硝酸鉀的溶解度最小，所以所得溶液的溶質質量分數(shù)大小為：NaCl＞A＞KNO3，故C錯誤；

D、20℃時，A物質的溶解度最小，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等，所以將KNO3、NaCl和A物質各30g分別配制成恰好飽和溶液，所得溶液的質量大小為A＞KNO3＝NaCl，故D正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一學期的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結合如圖回答問題：

（1）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學方程式_____，反應后二氧化錳的質量分數(shù)_____（填“增大”、“減少”或“不變”），實驗完畢后發(fā)現(xiàn)試管已經炸裂，請分析炸裂原因：_____（答一種情況即可）。

（2）實驗室用B裝置可以制取的氣體是_____，寫出該反應的化學方程式_____。

（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實驗室制法的一種原理是氯化銨和氫氧化鈉溶液在加熱的情況下生成氯化鈉、水、氨氣，據此設計出的發(fā)生裝置可以是_____，收集裝置可以是_____（填“C”、“D”或“E”）。若用F裝置進行密封收集氨氣，氣流應從_____端（“a”或“b”）流入集氣瓶。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學中常見的物質，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，E為劇毒氣體，反應③在工業(yè)上常用于煉鐵，它們之間的轉化關系如圖所示．請回答下列問題：

（1）寫出反應①的化學方程式 ．

（2）反應③的化學方程式 ．

（3）H溶液可能是 溶液（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向53g質量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質量分數(shù)為5%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質量隨加入鹽酸質量的變化關系如圖所示．（不考慮CO2的溶解）

已知：

OB段反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3

BD段（不含B點）反應的化學方程式為NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑

請回答：

（1）53g質量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質質量為___________g．

（2）A點對應溶液中溶質有_________（填化學式）．

（3）B點橫坐標為________（計算結果保留1位小數(shù)，下同）

（4）假設C點橫坐標為54.75，計算C點對應的二氧化碳質量．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】往300g FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入鐵粉。已知反應的先后順序和分別為：2FeCl3+Fe＝3FeCl2、CuCl2+Fe＝FeCl2+Cu．如圖為加入鐵粉的質量與反應后剩余固體質量關系。則下列說法不正確的是（　　）

A. 點E對應縱坐標為12.0

B. 該 300g 溶液中的 CuCl2質量分數(shù)為6.75%

C. B 點后溶液的顏色為淺綠色

D. 取 DE 兩點間的剩余固體加入鹽酸，均有氣泡產生

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學對碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學性質進行研究。進行如下兩個實驗：

（實驗一）熱穩(wěn)定性。

對碳酸鈉和碳酸氫鈉固體分別加熱發(fā)現(xiàn)，二者熱穩(wěn)定性有明顯差異。只有碳酸氫鈉會受熱分解。請寫出發(fā)生的化學反應方程式：___。

（實驗二）與酸的反應

將等質量、等濃度的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液分別與相同鹽酸反應，發(fā)現(xiàn)碳酸氫鈉溶液產生氣泡的速率明顯快于碳酸鈉溶液。實驗后大家對碳酸鈉溶液與鹽酸反應后的燒杯中的溶質成分發(fā)生了興趣。

（提出問題）該燒杯內溶液的溶質是什么？

（做出猜想）猜想一：可能是NaCl和HCl：猜想二：可能只有NaCl：猜想三：可能是_____。

（進行實驗）實驗步驟1：

取少量燒杯內的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)_____；結論：猜想三不正確。

實驗步驟2：

取少量燒杯內的溶液于試管中，加入少量硝酸銀溶液，振蕩，產生白色沉淀。結論：溶液中有HCl，猜想二不正確，猜想一正確。

蛋蛋同學認為步驟2不能證明猜想二錯誤，原因是_____。

根據所學化學知識，你認為可采用下列物質中的_____（填字母）來代替實驗步驟2的硝酸銀溶液進一步實驗，從而驗證猜想一和猜想二的正確性。

a．pH試紙 b．鐵粉 c．銅粉 d．氧化銅固體

（反思交流）燒杯中溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：④_____；

（2）小李同學選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用如圖儀器中的_____（填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導管口有_____，則說明該裝置不漏氣。

（3）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質，從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是_____。

（提出問題）灰黑色固體物質的成分是什么呢？

（提出猜想）①可能含有單質碳；②可能含有單質銅；③可能還有其它物質

（設計實驗）請設計實驗用化學方法證明該灰黑色固體物質中是否含有單質碳和單質銅。完成下表（不一定要填滿）：

步驟

實驗方法

現(xiàn)象和結論

1

_____

_____

2

_____

_____

3

_____

_____

（反思討論）上述各步反應完全后，興趣小組的同學還收集到了少量剩余黑色固體物質，為了進一步探究剩余固體物質的成分，興趣小組的同學討論后，認為用初中化學知識無法解決，你對下一步的探究學習活動的合理建議是：首先_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圓規(guī)是學生學習常使用的工具，在圓規(guī)組成的材料中：

（1）屬于有機合成材料的是_____，屬于合金的是_____（選一種材料名稱）．

（2）使用石墨作圖的優(yōu)點：_____．

（3）能證明鋁比銅活潑的化學方程式：_____．

（4）上一世紀50年代，霍爾等人以熔融的FeS作溶劑，在一定的高溫、高壓條件下使石墨第一次轉化為金剛石，其反應：C（石墨）→C（金剛石）．石墨轉化為金剛石屬于_____變化（化學、物理）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質，他設計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。

[猜想與假設]溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

[資料查閱]上述四種物質的相關信息如下：

[探究過程]如圖乙所示，在操作①后可確定溶質不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應是________________________________________________________________________；在進行操作②時有無色無味的氣體產生，由此又可排除假設物質中的____________。

[探究結論]你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的________，你的判斷依據是________________________________________________________________________。

[探究反思](1)若上述探究結論是正確的，操作②產生的氣體應是________(寫化學式)，實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是_________________________________________________。

(2)另有同學猜想其中的溶質還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息．請你根據以上實驗操作的相關現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質是否是Na2SO4，并敘述理由：____________________________。

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