【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1) 寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào):

鈉原子 三氧化二氮分子

5個(gè)氫氧根離子 鋅離子

(2) 用下列字母序號(hào)填空:

A.明礬 B.碘水 C.氮?dú)?/span> D.碳酸氫鈉

用于凈水 用于檢驗(yàn)淀粉

用于治療胃酸過(guò)多 用作糧食保護(hù)氣

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

磷與氧氣反應(yīng) 硫酸銅溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

碳酸鈣分解 銅與硝酸銀溶液反應(yīng)

【答案】(1)Na N2O3 5OH- Zn2+ (2)a b d c (3)4P+5O22P2O5 CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4CaCO3CaO+CO2 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag

【解析】(1)鈉原子表示為Na 三氧化二氮分子分子表示為N2O3 5個(gè)氫氧根離子表示為5OH- 鋅離子表示為Zn2+ (2)a明礬可用于凈水 ;b碘水用于檢驗(yàn)淀粉; d 碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多; c 氮?dú)庥糜诩Z食保護(hù)氣;(3)磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5; 硫酸銅溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4;碳酸鈣分解的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑;銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為,Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月,我國(guó)次海域可冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少二氧化碳等物質(zhì)。

(1)可燃冰屬于_______(填“純凈物”或“混合物)。

(2)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_____(填“物理變化”或‘化學(xué)變化”)。

(3)甲烷(CH4)可用作料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為_________。

(4)常溫常壓時(shí),由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)分?jǐn)?shù)為80%,則另兩種氣體可能是________。

A.H2CO BH2和C2H2 CC2H2和C2H4 D.CO和C2H4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù):

(1)生成CO2質(zhì)量為______g;

(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為防止師生吸“二手煙”,教育部下發(fā)通知:凡進(jìn)入中小學(xué)校的任何人,在任何地方、任何時(shí)候不得吸煙。從分子和原子的知識(shí)來(lái)看,造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸“二手煙”的主要原因是

A.分子質(zhì)量小 B.分子體積小 C.分子間有間隔 D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】油鍋著火,迅速用鍋蓋蓋滅,其滅火的主要原理是

A.降低食用油的著火點(diǎn) B.隔絕空氣

C.清除可燃物 D.防止食用油濺出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大蒜具有一定的抗病毒功效和食療價(jià)值,大蒜新素是其有效成分之一。大蒜新素化學(xué)式為(C6H10S3)。請(qǐng)根據(jù)大蒜新素的化學(xué)式計(jì)算:

(1)大蒜新素的相對(duì)分子質(zhì)量___________。

(2)大蒜新素中碳元素、硫元素的質(zhì)量比為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.將甲、乙的飽和溶液從t2分別降溫到t1,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

Bt1時(shí)甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

Ct2時(shí)將40g甲溶于100g水中,形成飽和溶液

D.將M點(diǎn)的甲溶液變成飽和溶液常采取的方法是__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的垂要方法。我們可以運(yùn)用自己的感官,也可以借助儀器通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果。

觀察與思考一:蠟燭在空氣中燃燒

觀察與思考二:在密閉容器內(nèi),蠟燭燃燒過(guò)程中O2體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)1:一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燒。某同學(xué)利用O2傳感器,測(cè)定燃燒過(guò)程中O2的體積分?jǐn)?shù)。(如下圖所示)

觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是_______%,蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是_______%

實(shí)驗(yàn)2:相同實(shí)驗(yàn)條件下,某同學(xué)另取一瓶混有空氣的O2進(jìn)行測(cè)定(初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是30%)。

結(jié)合已有信息,合理猜想:蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)(與實(shí)驗(yàn)1相比較)。

請(qǐng)寫出兩種不同情況并分別說(shuō)明理由。

【溫馨提示:實(shí)驗(yàn)操作合理,蠟燭相同且足夠,忽略儀器誤差

猜想1及理由:______________;

猜想2及理由:______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開金屬。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

(1)下列制品的用途,利用金屬導(dǎo)熱性的是______。

(2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們?cè)诎兹唤缰袃H發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì),其余金屬元素都以化合物形式存在。你認(rèn)為金屬的存在形式主要和_______有關(guān)。

(3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來(lái)配制或盛放波爾多液,原因是___________(用化學(xué)方程式表示)。

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