某化學(xué)興趣小組為了探究燃燒條件和滅火的方法,設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案(見(jiàn)下表),請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)并記錄相應(yīng)的現(xiàn)象和結(jié)論(填寫在橫線上).提示:白磷的著火點(diǎn)為40℃.

實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟裝置圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論

(1)
在盛有20℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣
無(wú)明顯變化

________

(2)
在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷
________

白磷沒(méi)有跟空氣(或氧氣)接觸

(3)
在盛有50℃水的燒杯中放入一小塊白磷,并通入空氣
白磷燃燒

________

(4)
用坩堝鉗夾取一小塊大理石放在酒精燈火焰上加熱
________
大理石不是可燃物

(5)
在燃著的蠟燭火焰上方罩一個(gè)燒杯 蠟燭熄滅
________
通過(guò)探究得知,燃燒需要滿足條件:________.
生活中常見(jiàn)的滅火方法(除以上(5)的滅火方法外任答一種)________.

解:實(shí)驗(yàn)1控制了溫度,實(shí)驗(yàn)2控制了氧氣,實(shí)驗(yàn)3達(dá)到了燃燒的三個(gè)條件,因此能夠燃燒;實(shí)驗(yàn)4大理石沒(méi)有可燃性,實(shí)驗(yàn)5中,用燒杯隔絕了空氣.故答案為:(1)溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)(2)無(wú)明顯變化(3)白磷與空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)(4)無(wú)明顯變化(5)蠟燭與空氣隔絕
燃燒的條件有三個(gè):①有可燃物;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn);三個(gè)條件缺一不可.滅火的方法有三種:移走可燃物、隔絕空氣、降低周圍的溫度.故答案為:可燃物、空氣(或氧氣)、達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或溫度達(dá)到著火點(diǎn))(三點(diǎn)寫完整才給分);清除可燃物(或使可燃物與其它物品隔離或使溫度降低到著火點(diǎn)以下)(任寫一點(diǎn)均給分)
分析:本題考查的是燃燒的條件,燃燒的條件有三個(gè):①有可燃物;②可燃物與氧氣接觸;③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn);三個(gè)條件缺一不可.本題通過(guò)5個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的燃燒的條件,用的是著火點(diǎn)比較低的白磷.“水中生火”的原因應(yīng)該是滿足了燃燒的三個(gè)條件,同時(shí)也利用了控制變量法.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查的是燃燒的條件,本題通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境,考查了燃燒的三個(gè)條件缺一不可.學(xué)生體會(huì)了實(shí)驗(yàn)的魅力,使得學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué).本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第4期 總160期 人教課標(biāo)中考版 題型:059

為了探究分子的性質(zhì)及變化,某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下一些實(shí)驗(yàn)探[實(shí)驗(yàn)探究]探究活動(dòng)一:小剛和小明兩位同學(xué),分別按下圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).(查閱資料:紫色石蕊溶液的顏色為紫色,濃鹽酸有很強(qiáng)的揮發(fā)性,揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與稀鹽酸中的溶質(zhì)相同.)

探究活動(dòng)二:小紅同學(xué)把等量的洗衣粉分別放在兩只透明的玻璃杯中,然后向兩只玻璃杯中分別加入等量的冷水和熱水.

探究活動(dòng)三:貝貝同學(xué)分別用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精,然后將兩種液體混合.

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論](1)探究活動(dòng)一中,小明燒杯中的溶液變成了紅色,則小剛同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,由此說(shuō)明分子具有的性質(zhì)之一是________.

(2)探究活動(dòng)二中,觀察到的現(xiàn)象是洗衣粉在熱水中融化的速度比在冷水中的快,由此小紅同學(xué)得出的結(jié)論是___________________.

(3)探究活動(dòng)三中,貝貝同學(xué)將兩種液體混合后,體積約為94 mL.起初貝貝認(rèn)為是自己的實(shí)驗(yàn)存在誤差,就重復(fù)上述的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但還是發(fā)現(xiàn)混合后的液體總體積小于100 mL.由此現(xiàn)象說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的分子具有的性質(zhì)之一是____________________.

[分析與反思]興趣小組的同學(xué)聯(lián)想到在常溫下,人們可以將較大體積的氣體(氧氣、煤氣、石油氣體等燃料)液化貯存在體積較小的特制鋼瓶?jī)?nèi),由此又得出了另一結(jié)論__________________.

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