A. | 提倡使用節(jié)能燈 | B. | 使用一次性侉子 | ||
C. | 隨意排放生活污水 | D. | 隨意丟棄廢棄電池 |
分析 “改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”,改善環(huán)境的具體措施:提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式;發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè);推廣生物防治;植樹造林等.
解答 解:A、推廣使用節(jié)能燈和太陽能路燈,能減小二氧化碳的排放,符合題意;
B、盡量不使用一次性木筷,能減少樹木的砍伐,減少二氧化碳的含量,不符合題意;
C、隨意排放生活污水,不能防止水體污染,不符合主題;
D、隨意丟棄廢棄電池能防止污染,不符合主題;
故選A
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道綠色的含義,知道自己在日常生活中應(yīng)該如何做才能符合綠色消費(fèi)等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | |
B. | 生成物不屬于空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)控對(duì)象 | |
C. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
D. | 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -4 | B. | -2 | C. | +2 | D. | +4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等于8 mL | B. | 大于8 mL | C. | 小于 8 mL | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | NO | C. | NO2 | D. | N2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+ SO42- H+ Cl- | B. | Mg2+ Cl- OH- Na+ | ||
C. | H+ Ba2+ NO3- SO42- | D. | H+ Na+ K+ NO3- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在陽離子中,質(zhì)子數(shù)一定少于核外電子數(shù) | |
B. | 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成純凈物 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑一定能加快反應(yīng)的速率 | |
D. | 最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 天然氣作燃料 | B. | 石墨作鉛筆芯 | ||
C. | 銅用作導(dǎo)線 | D. | 干冰用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 聞到遠(yuǎn)處花香---分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | |
B. | 碘加熱后升華為碘蒸氣---分子的體積變大 | |
C. | 水變?yōu)樗魵怏w積變大---分子間間隔增大 | |
D. | 水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣---分子在化學(xué)變化中可以再分 |
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