【題目】為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,我們做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃前,先將鎂條用_____打磨光亮,再用_____ (填儀器名稱) 夾持鎂條點(diǎn)燃,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、_____、放熱、冒出白煙、生成白色固體。充分燃燒后發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上剩余固體的質(zhì)量小于反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量,原因可能是_____。某同學(xué)還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

【查閱資料】

鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂固體(Mg3N2),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

【反思與交流】

空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃繞生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,原因是_____

【拓展與遷移】

測(cè)量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,如果裝置氣密性良好,將紅磷換成鎂片,反應(yīng)停止后,冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)液面_____ (填高于”、“等于低于”) 集氣瓶的刻度1。

【答案】 砂紙 坩堝鉗 發(fā)出耀眼的白光 生成的氧化鎂部分?jǐn)U散到空氣中 3Mg+N2Mg3N2 相同條件下鎂更容易和氧氣反應(yīng) 高于

【解析】本題考查了質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究,鎂的燃燒實(shí)驗(yàn)。

鎂條在空氣中易形成氧化膜。點(diǎn)燃前,先將鎂條用砂紙打磨光亮,除去氧化膜,再用坩堝鉗夾持鎂條點(diǎn)燃,觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、發(fā)出耀眼的白光、放熱、冒出白煙、生成白色固體。充分燃燒后發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上剩余固體的質(zhì)量小于反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量,原因可能是生成的氧化鎂部分?jǐn)U散到空氣中。

查閱資料:鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂固體(Mg3N2),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:3Mg+N2Mg3N2;

反思與交流:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃繞生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂,原因是相同條件下鎂更容易和氧氣反應(yīng);

拓展與遷移測(cè)量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,如果裝置氣密性良好,將紅磷換成鎂片,反應(yīng)停止后,冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,由于氧氣約占空氣總體積的五分之一,鎂燃燒消耗氧氣和氮?dú),最終進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于集氣瓶容積的五分之一,因此發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)液面高于集氣瓶的刻度1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① , ②
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 , 應(yīng)選用的裝置是(填代號(hào),下同) , 發(fā)生反應(yīng)的方程式為 . 用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置為 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2 , 其化學(xué)方程式分別是:
①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2 , 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 , 他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是

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【題目】30℃甲、乙、丙三瓶各200克的硝酸鉀飽和溶液,將甲降溫到10℃,乙蒸發(fā)掉5 克水后升溫變成不飽和溶液,將丙倒出一半,此時(shí)甲、乙、丙三瓶溶液濃度( )

A.甲>乙>丙B.乙>丙>甲C.乙>甲>丙D.丙>乙>甲

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【題目】危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏或爆炸事件給我們敲響安全警鐘。下列做法錯(cuò)誤的是

A.點(diǎn)燃?xì)錃,提前?yàn)純

B.燃?xì)庑孤,點(diǎn)火檢查

C.礦井作業(yè),注意通風(fēng)

D.油庫(kù)重地,嚴(yán)禁煙火

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【題目】使 100 10%的食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span> 20%,應(yīng)采用的方法是

A.把溶劑蒸發(fā)掉一半

B.加入 10 克食鹽

C.把溶劑蒸發(fā)掉 50

D.加入 12.5 克食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的模擬圖,結(jié)合圖示下列說(shuō)法不正確的是( )

A.該化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)可用化學(xué)方程式C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 來(lái)表示
C.該反應(yīng)揭示了物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后元素種類相同,原子個(gè)數(shù)相等的規(guī)律
D.該反應(yīng)中有元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是

A.干冰用于人工降雨

B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色

C.二氧化碳會(huì)引起溫室效應(yīng),是空氣污染物

D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

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【題目】我省多地盛產(chǎn)小米,小米含鐵量高,具有滋養(yǎng)保健功效,人體中缺鐵會(huì)引起_____。食品關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全,包裝食品時(shí)為防腐充人氮?dú),是利用了氮(dú)?/span>_____的性質(zhì)。

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【題目】下列各組物質(zhì)的名稱、俗名和化學(xué)式一致的是( 。

A.水、干冰、冰、H2O

B.氧化鈣、消石灰、生石灰、CaO

C.氧化亞鐵、鐵銹、赤鐵礦、Fe2O3

D.火堿、燒堿、苛性鈉、NaOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案