選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 去除雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 加入適量的Ca(OH)2溶液、過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 加水、過濾 |
C | Fe(Zn) | 加過量FeSO4溶液、過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、Na2CO3能與適量的Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Zn能與過量FeSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:C.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成 | |
B. | 單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成 | |
C. | 單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23 | |
D. | 保持單寧酸化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是單寧酸分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)在體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是水和二氧化碳 | |
B. | 淀粉在消化道內(nèi)最終被氧化分解成葡萄糖 | |
C. | 膳食纖維不能被人體消化吸收 | |
D. | 人體的異化作用就是指人體的呼吸作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈾是一種非金屬元素 | B. | 鈾原子的核外電子數(shù)為235 | ||
C. | 鈾原子的中子數(shù)為143 | D. | 鈾原子的相對原子質(zhì)量為112克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 3:1 | |
C. | 該反應(yīng)有2種生成物 | |
D. | 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律 |
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