15．溫度升高時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)的水銀（汞）柱會(huì)上升，從微觀角度分析，其原因是（　　）
A．汞原子自身的體積變大B．汞原子之間的間隔增大
C．汞原子的數(shù)目增多D．汞原子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

分析 由題意，溫度升高時(shí)，分子的能量增加，運(yùn)動(dòng)加快，所以溫度計(jì)內(nèi)的水銀（汞）柱會(huì)上升，從微觀角度分析，其原因汞原子之間的間隔增大；而其自身的體積、原子的數(shù)目等沒變．

解答 解：A、溫度升高時(shí)，汞原子自身的體積沒變，所以汞原子自身的體積變大，說法錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；
B、溫度計(jì)內(nèi)的水銀（汞）柱會(huì)上升，體積增大，因?yàn)楣又g的間隔增大，說法正確，故正確；
C、溫度升高時(shí)，汞原子的數(shù)目沒變，所以原子的數(shù)目增多，說法錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤；
D、汞原子一直在不停地運(yùn)動(dòng)，所以說汞原子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說法錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；熟練記憶分子和原子的性質(zhì)；分子具有三個(gè)特點(diǎn)：①體積很小、質(zhì)量很小；②處于永恒運(yùn)動(dòng)之中；③分子之間有間隔．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快．查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：常溫下將幾片土豆放入甲試管，分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液（如圖所示），觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率．
（1）小明設(shè)計(jì)的乙裝置起對(duì)照作用．
（2）過了一會(huì)，小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小，小明得出結(jié)論說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān)，你覺得小明的結(jié)論是否合理并簡(jiǎn)述你的理由不合理，沒有控制好變量，過氧化氫的濃度與質(zhì)量發(fā)生了改變．
（3）小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶，他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，說明酶的催化具有專一性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用托盤天平稱取10.0g氫氧化鈉
B．氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C．將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽
D．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)溶液的說法中正確的是（　　）
A．溶質(zhì)的量與溶劑的量之和即為溶液的總量
B．溶劑一定是純凈物
C．溶液的組成只能用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示
D．溶劑可以為固液氣三態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
探究：分解過氧化氫制氧氣反應(yīng)中二氧化錳作用①在試管中加少量一定濃度過氧化氫溶液，稍后將帶火星木條伸入試管；
②向上試管中加入少量二氧化錳，將帶火星木條伸入試管；
③上試管中無現(xiàn)象時(shí)，重新加H2O2液，將帶火星木條伸入試管，再重復(fù)上述操作		木條不復(fù)燃，產(chǎn)生氣體少；
產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃，產(chǎn)生氧氣多；
木條復(fù)燃，二氧化錳的量無變化，反應(yīng)中起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．日常生活中，化學(xué)無處不在，下列做法中不正確的是（　�。�
A．用木炭除冰箱異味
B．家里天然氣泄漏報(bào)警器安裝在靠近地面的地方
C．炒菜的油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D．用白醋除去水壺中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在一密閉容器內(nèi)加入甲、一、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見表，下列說法中正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g16424
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙一定為該反應(yīng)的催化劑
C．甲、乙兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為4：1
D．乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，李銘和同學(xué)們通過測(cè)定反應(yīng)后溶液的pH，得到如圖所示的pH曲線，請(qǐng)回答：
（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，李銘取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的方案（不再用測(cè)定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
[探究過程]
①分別取少量樣品于三支試管中，并分別加入幾滴紫色石蕊溶液，觀察到其中一支試管內(nèi)溶液的顏色溶液由紫色變成藍(lán)色．結(jié)論：該樣品是a處溶液．
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計(jì)了以下方案：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
另取余下的少量樣品分別放于兩支試管中，并分別滴加足量的Na2CO3溶液．只產(chǎn)生白色沉淀該樣品為b處溶液．
先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀該樣品為c處溶液，并可推知溶液中的陽離子有Ca2+、H+．
[反思評(píng)價(jià)]探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮反應(yīng)物是否有剩余．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）
A．碳酸飲料    氧氣B．二氧化碳    干凈的河水
C．氮?dú)?nbsp;   紅磷D．礦泉水    白酒

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