【題目】化學(xué)研究小組用如圖實驗裝置驗證物質(zhì)的某些性質(zhì)并收集氣體。
(1)寫出下列儀器的名稱:a__________。
(2)組裝儀器,檢査氣密性。關(guān)閉K2,打開K1,開始實驗。寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。為收集干燥的氧氣,在B裝置中加入_______,A裝置驗滿氧氣的方法為____________________。
(3)關(guān)閉K1,打開K2,一段時間后D中的現(xiàn)象為_________________________________,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
【答案】 集氣瓶 2H2O22H2O+O2↑ 濃硫酸 把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿 液面下降,部分液體流入E裝置中 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
【解析】(1)據(jù)圖可知a是集氣瓶;(2)C裝置中,過氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;為收集干燥的氧氣,在B裝置中加入濃硫酸;A裝置驗滿氧氣的方法為是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;(3)關(guān)閉K1,打開K2,氧氣進(jìn)入D裝置中,D裝置中壓強(qiáng)增大,一段時間后D中液面下降,部分液體流入E裝置中;E中碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出以下儀器的名稱:
A__________ B__________C_________ D__________ E__________ F____________.
以下選填序號:(1)存放液體藥品的是_______,(2)可以直接在酒精燈上加熱的儀器_________
(3)取用固體粉末狀藥品時要用到的是______,(4)量取液體體積要用的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 在t1 ℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同
B. t2 ℃時,A物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C. 將t2 ℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降至t1 ℃(其他條件均不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是A
D. A溶液中混有少量B,用蒸發(fā)溶劑方法提純A
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色粉末,可能含有K2SO4、Na2CO3、BaCl2、CuSO4中的一種或幾種。取樣溶于足量的水,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾,濾液呈無色;向沉淀中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示。由此推斷白色粉末的成分是( )
A. 可能有 BaCl2 B. 可能有Na2SO4
C. 肯定只有Na2CO3 D. 肯定有K2SO4、Na2CO3、BaCl2,沒有CuSO4
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【題目】下列圖象中能正確表示其變化過程的是( )
A.向pH=10的KOH溶液中不斷加水稀釋 | B.用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2 |
C.向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量 | D.20℃時,向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入KNO3固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)完酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究實驗:將稀鹽酸分別加入到氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中,如圖所示:
(1)請你寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(2)然后同學(xué)們將A、B試管中液體同時倒入C廢液缸中發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生氣泡,同學(xué)們對此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,于是大家決定對C廢液缸中的成分進(jìn)一步探究。(提示碳酸鈉溶液顯堿性)
(提出問題):C廢液缸中的溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè)):童童同學(xué)猜想:NaCl婷婷同學(xué)猜想:NaCl Na2CO3
小宇同學(xué)猜想:NaCl Na2CO3 HCl,你的猜想_______________________________。
(交流與評價):上述猜想中______同學(xué)是錯誤的,請你說出理由________________。
(實驗探究):童童同學(xué)為了證明自己的猜想,取C中溶液少許于試管中,加入幾滴無色酚酞溶液,無色酚酞溶液不變色,于是得出結(jié)論自己猜想正確,請你評價她的結(jié)論_____________。最后,經(jīng)過同學(xué)們的進(jìn)一步實驗,得出童童的猜想是錯誤的,同時確定了C廢液缸中溶質(zhì)的成分,根據(jù)C中溶質(zhì)的成分,請你確定C中含有的溶質(zhì)_____________(填符號)。
(歸納總結(jié))通過上述探究活動,我們在確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時,除了要考慮溶于水的生成物外,還要考慮______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,同時生成硫酸鋅: __________________。
(2)木炭不完全燃燒生成一種有毒氣體: _____________________________。
(3)少量FeCl3溶液滴入NaOH稀溶液中生成Fe(OH)3沉淀和NaCl溶液: __________________。
(4)用一氧化碳和磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)高溫?zé)掕F: ___________________。
(5)堿式碳酸銅受熱分解生成三種氧化物: ______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
(1)2個氮原子__________;
(2)8個硫原子構(gòu)成的分子_______;
(3)硫酸銅的構(gòu)成微粒有Cu2+和_____________;
(4)氨氣中氮元素的化合價_____________。
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