結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)圖中a、b儀器的名稱:a________________,b____________________。
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是____________,收集裝置可以是_____或_____,反應(yīng)的化學方程式是 。
3)實驗室用A裝置制備時,反應(yīng)的化學方程式是
(4)若實驗室使用C裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,則鋅粒應(yīng)放在______________處(填“e”或“f”),反應(yīng)的化學方程式是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
在化學反應(yīng)前后,以下各項一定不會發(fā)生變化的是 ( )
①原子種類 ②元素種類 ③分子種類 ④物質(zhì)種類
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國淡水資源非常缺乏,生活中要注意節(jié)約用水,保護水資源。下列觀點正確的是
A.控制水中所有動植物的生長 B.廢水只要變成無色透明就可以直接排放
C.大量開采地下水以滿足社會對水的需求 D.設(shè)法提高工業(yè)用水的重復利用率
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖甲是兩種元素在周期表中的信息,
圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請完成下列問題:
①圖甲方框的橫線上填的是______,圖乙方框橫線上的數(shù)字是______;
②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分,小明同學按照下圖所示流程進行了實驗。
關(guān)于該實驗有以下說法:
①若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe;
②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì);
③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,則固體乙一定是C;
④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無CuO;
⑤固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO。
以上說法中正確的個數(shù)是( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中化學 來源: 題型:
含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖,僅考慮沉淀為Cu(OH)2.
據(jù)圖回答:
(1)整個反應(yīng)過程中, 離子個數(shù)不變.
(2)P點溶液中的溶質(zhì)是 .
(3)m1的值為 .
(4)M點溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是( 。
A.集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂
B.該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C.實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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