【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實可行的是 ( )

A. 用水鑒別氫氧化鈉固體和碳酸鈉固體

B. 用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮氣

C. 用蒸餾水鑒別氧化銅和二氧化錳

D. 用碳酸鈉溶液鑒別氫氧化鈣和氯化鈣溶液

【答案】A

【解析】

A、氫氧化鈉固體溶于水放熱，使溫度升高；碳酸鈉固體溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項正確；

B、二氧化碳和氮氣均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項錯誤；

C、氧化銅和二氧化錳均難溶于水，不能鑒別，故選項錯誤；

D、碳酸鈉溶液與氫氧化鈣和氯化鈣溶液均能反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，不能鑒別，故選項錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)該采用的方法是

A．把混合氣體點燃 B．將混合氣體通過灼熱的氧化銅

C．將混合氣體通過澄清的石灰水 D．把混合氣體從一個容器倒到另一個容器中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化銅是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。
【提出問題】氧化銅能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

①

有少量氣泡
木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢。

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中。

產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃

②

【得出結(jié)論】氧化銅能加快過氧化氫的分解速率，故氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：
[實驗?zāi)康腯探究。
[實驗步驟]①準確稱量氧化銅（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌， ， 稱量；④對比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量。
[交流討論]如果氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明氧化銅可以作過氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問題】小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗探究。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題請你幫助她解釋或解決這些問題。

（1）媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____（填“元素”或“原子”），身體一旦缺鐵可能貧血。

（2）她發(fā)現(xiàn)洗潔精能輕松除去碗碟上的油污，這是利用了洗潔精的______作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食醋是日常生活中的調(diào)味品，常吃有利于身體健康。食醋的主要成分是醋酸，化學(xué)式是CH3COOH。試計算：
（1）醋酸中碳氫氧的元素質(zhì)量比是。
（2）12.0g的醋酸中碳元素的質(zhì)量是。
（3）列式計算醋酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)（計算精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體中化學(xué)元素含量的多少會直接影響人體健康．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是 ( )

A. 缺鈉會引起貧血

B. 缺碘會引起甲狀腺腫大

C. 缺鈣會引起骨質(zhì)疏松

D. 缺鋅會引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程僅包含物理變化的是

A. 紙張燃燒 B. 食品變質(zhì) C. 冰川融化 D. 動植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體中，既能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是（　�。�

A. 二氧化硫B. 氫氣C. 氯化氫D. 氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列都是生活中常見的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是

A. 蒸餾水 B. 黃酒 C. 碘鹽 D. 食醋

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同步練習冊答案