(2011?梅州)實驗是學習化學的一個重要途徑.請根據(jù)下圖儀器回答有關(guān)問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
;④
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用KMnO4制取并收集O2,應選用的儀器除①④⑥⑨外還需
③⑤
③⑤
 (填序號);反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室制取CO2的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;可選用
澄清的石灰水
澄清的石灰水
來鑒別CO2和O2
(4)實驗室制取C02與實驗室制取H2相比較,下列說法正確的是
①③
①③
 (填序號).
①氣體發(fā)生裝置相同    ②都可用向上排空氣法收集
③反應條件相同        ④化學反應的類型相同.
分析:(1)熟記儀器名稱;(2)根據(jù)高錳酸鉀的狀態(tài)確定需要的儀器,根據(jù)方程式的寫法寫出反應原理;(3)根據(jù)方程式的寫法寫出實驗室制取二氧化碳的反應原理,根據(jù)二氧化碳和氧氣的區(qū)別確定鑒別方法;(4)實驗室制取C02與實驗室制取H2的裝置的不同和反應類型考慮.
解答:解:(1)要熟記常見儀器的名稱和用途;
(2)高錳酸鉀屬于固體,所以制取氣體時需要加熱,所以還需要用到酒精燈和試管;寫方程式要注意一寫二配三注明四等號.用高錳酸鉀制氧氣時,反應物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,配平方法是用觀察法配平,氧氣后面標上上升符號;
(3)制取二氧化碳時反應物為碳酸鈣和稀鹽酸,生成物是氯化鈣、二氧化碳、水,用觀察法配平即可,二氧化碳后面標上上升符號;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氧氣不能,所以用澄清石灰水來鑒別即可;
(4)實驗室制取C02與實驗室制取H2的反應物都是固體和液體,都不需要加熱,所以發(fā)生裝置相同,反應條件都是常溫,不需加熱,由于氫氣密度比空氣小用向下排空氣法收集;實驗室制取C02反應類型是復分解反應,實驗室制取H2的反應類型是置換反應.
故答案為:(1)鐵架臺;集氣瓶;(2)③⑤;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;澄清的石灰水;(4)①③
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道常見儀器的區(qū)分方法,氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,方程式的書寫方法,了解了實驗室制取C02與實驗室制取H2的裝置的相同點和不同點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?淄博)化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑.學會氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ).請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1)在常溫下實驗室欲制取氧氣所選用的裝置是
①②或①⑥
①②或①⑥
(填序號),為了便于調(diào)控反應的進行,可以對發(fā)生裝置進行改進,請簡要說明你的改進措施
用⑤分液漏斗代替長頸漏斗
用⑤分液漏斗代替長頸漏斗

(2)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器,寫出它的名稱
試管
試管
,簡要寫出它的用途
作為少量物質(zhì)的反應容器
作為少量物質(zhì)的反應容器

(3)同學們以“化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行探究.經(jīng)討論分析、查閱資料后設(shè)計了A、B兩套實驗裝置,并在實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察.實驗完畢后,使用A裝置進行實驗得到的結(jié)果是:反應前后反應物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等;而使用B裝置進行實驗得到的結(jié)果是:反應前后反應物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等.請你分析導致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是
A中的兩種物質(zhì)反應產(chǎn)生了沉淀沒有脫離體系,所以質(zhì)量不變,而B中產(chǎn)生了CO2散失,使剩余物質(zhì)的質(zhì)量比原物質(zhì)質(zhì)量減小
A中的兩種物質(zhì)反應產(chǎn)生了沉淀沒有脫離體系,所以質(zhì)量不變,而B中產(chǎn)生了CO2散失,使剩余物質(zhì)的質(zhì)量比原物質(zhì)質(zhì)量減小

寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?梅州)黃銅是Cu和Zn合金,可用于制造各種儀器零件.為測定黃銅的組成,課外活動小組的同學取黃銅樣品10g放人燒杯中,滴入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,測得消耗了稀硫酸30g,燒杯中剩余固體質(zhì)量6.1g.請回答:
(1)測定過程中發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(2)燒杯中剩余固體的成分為
Cu
Cu
;黃銅樣品中Cu的質(zhì)量分數(shù)為
61%
61%

(3)求反應后燒杯中所得溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?梅州)鋼鐵是使用最多的金屬材料.下列有關(guān)敘述正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?梅州)某化學興趣小組對實驗室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶質(zhì)進行探究,請你一起參與他們的探究活動.
NaOH溶液會與空氣中的CO2反應生成Na2CO3,Na2CO3溶液顯堿性.
猜想①:只含有NaOH;猜想②:含有NaOH和Na2CO3;猜想③:只含有Na2CO3
(1)甲同學取少量該溶液于試管中,滴入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則證明
猜想①
猜想①

(填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”)不成立.
(2)乙同學設(shè)計如下實驗方案驗證猜想②:
    實驗操作     預期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟I:取少量該溶液于試管中,滴入足量CaCl2溶液. 若產(chǎn)生白色沉淀,則原溶液含有Na2CO3
反應的化學方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
步驟Ⅱ:將步驟I所得溶液靜置,然后
取上層清液于試管中,滴入
酚酞
酚酞
溶液.
若溶液變紅色,則原溶液含有NaOH.
(3)上述實驗步驟I中滴人足量CaCl2溶液的目的是:①檢驗原溶液中是否含有Na2C03;②
除去原溶液中的Na2CO3,避免干擾步驟II中NaOH的檢驗
除去原溶液中的Na2CO3,避免干擾步驟II中NaOH的檢驗

(4)實驗室里NaOH溶液需密封保存.藥品密封保存的原因有很多,請寫出濃鹽酸需密封保存的原因
濃鹽酸易揮發(fā)
濃鹽酸易揮發(fā)

(5)實驗室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是:NaOH與玻璃中Si02緩慢地發(fā)生反應,化學方程式為2NaOH+SiO2=X+H2O,產(chǎn)物X使瓶口與瓶塞粘合在一起.試推測X的化學式為
Na2SiO3
Na2SiO3

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