【題目】下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類(lèi)正確的是（ ）

A、空氣、糖水、一氧化碳、鐵粉 B、空氣、水、金剛石、氯酸鉀

C、空氣、氮?dú)�、氫氣、澄清石灰�?D、空氣、礦泉水、紅磷、高錳酸鉀

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)方法分析判斷。

A、空氣中含有氮?dú)�、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；糖水中含有糖和水兩種物質(zhì)，屬于混合物；一氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；鐵粉是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，錯(cuò)誤；

B、空氣中含有氮?dú)�、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；金剛石是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氯酸鉀由鉀、氯、氧3種元素組成的純凈物，屬于化合物，正確；

C、空氣中含有氮?dú)�、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；氮?dú)?/span>是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水兩種物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；

D、空氣中含有氮?dú)�、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物；紅磷是由磷元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；高錳酸鉀由鉀、錳、氧3種元素組成的純凈物，屬于化合物，錯(cuò)誤。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象哪些是物理變化，哪些是化學(xué)變化？為什么？

⑴潮濕的衣服經(jīng)太陽(yáng)曬，變干了。_________________

⑵銅在潮濕的空氣中生成銅綠。_________________

⑶紙張燃燒。_________________

⑷瓷碗破碎。_________________

⑸鐵生銹。_________________

⑹寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出現(xiàn)小水珠。_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，正確的是

A. 空氣是由空氣分子組成的

B. 空氣里氮?dú)�、氧氣等分子均勻地混合在一�?/span>

C. 空氣里氮?dú)�、氧氣�?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

D. CO2可促進(jìn)植物的光合作用，因此空氣中CO2的含量越多越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)。請(qǐng)從①石墨；②活性炭；③酒精； ④氫氣；⑤澄清石灰水；⑥氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空。

（1）檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)是 __________；（2）最清潔的燃料是____；

（3）可用于冰箱除異味的是___________；（4）屬于可再生能源的是____；

（5）用于急救病人的氣體是___________；（6）可作干電池電極的是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】單氟磷酸鈉(Na2PO3F)易溶于水，有殺菌作用，防齲齒效果好，是牙膏行業(yè)常用的活性添加劑。牙膏中單氟磷酸鈉的含量若達(dá)到0.76％，就可使齲齒減少17％～38％。

(1)牙膏屬于________(填“純凈物”或“混合物”)

(2)單氟磷酸鈉中F為-1價(jià)，則其中磷元素的化合價(jià)為____；

(3)單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)了“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”后，某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開(kāi)了下列思考與探究：

(1)催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？

他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

MnO2粉末用量(克)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

所用時(shí)間(秒)

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？

答：________________ ， ____________________。

(2)二氧化錳是否可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑，除了探究影響反應(yīng)的速率外，還需探究____________________，_____________兩個(gè)方面。

(3)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？

他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量(克)

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(秒)

660

220

205

80

25

9

4

3

反應(yīng)后液體溫度(℃)

24

34

39

56

65

67

69

70

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：

H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_____________________ ，_____________________________。還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理利用化學(xué)知識(shí)，生活更科學(xué)、更美好。

⑴柚子果形美觀、肉質(zhì)脆嫩，香氣濃郁。香氣濃郁是因?yàn)?/span>_____________(用微粒觀解釋)，柚子皮可以去除冰箱中的異味，說(shuō)明它具有_________性。

⑵鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水，可加入適量的__________并攪拌。生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌，常采用的方法是________。

⑶炒菜時(shí)若鍋中油不慎著火，可以采取的滅火方法是______________(寫(xiě)出一種即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校某班到山上野炊。

﹙1﹚進(jìn)入溶洞前進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)，是為了測(cè)定___的含量；（填物質(zhì)名稱(chēng)）

（2）燒柴火時(shí)把柴火架空是為了增加柴火與____接觸面積，燃燒得更旺；（填物質(zhì)名稱(chēng)）

（3）取山邊小河水煮開(kāi)后發(fā)現(xiàn)有大量水垢，可初步判斷河水為_____。（填硬水或軟水）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，也是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一。

(1)下列食品中富含蛋白質(zhì)的是________(填字母)

A．米飯　　B．番茄　　C．雞蛋　　D．油菜

(2)牛奶中也富含蛋白質(zhì)，眾所周知：

①用加熱的方法可以殺滅牛奶中的細(xì)菌以達(dá)到消毒的目的；

②酸奶中含有大量的有益菌(如活性乳酸菌)，但不能加熱后飲用。

上述兩種做法的共同原因是________________。

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