加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
剩余固體質(zhì)量/g | 20 | 20 | 19.6 | 18.8 | 18.6 | 18.4 | 18.4 |
分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀分解需要達到一定的溫度分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析生成的氧氣;
(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量可求出高錳酸鉀的質(zhì)量,即可求出樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù);
(5)根據(jù)方程式的意義分析該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量分數(shù).
解答 解:(1)t0至t1時間段,固體質(zhì)量不變的原因是:剛剛開始加熱未達到高錳酸鉀的分解溫度.
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是:20g-18.4g=1.6g.
(3)設(shè)樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 1.6g
$\frac{316}{32}=\frac{x}{1.6g}$ 解得:x=15.8g
樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{15.8g}{20g}×100%$=79%
(4)由方程式的意義可知,高錳酸鉀中每8個氧原子,有兩個原子轉(zhuǎn)化為一個氧分子,所以該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量的:$\frac{2}{8}$×100%=25%.
故答為:(1)剛剛開始加熱未達到高錳酸鉀的分解溫度;(2)1.6g;(3)樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是79%;(4)25%.
點評 解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知試管內(nèi)質(zhì)量的減少量就是生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣的質(zhì)量再計算高錳酸鉀的質(zhì)量即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液氨屬于混合物 | B. | X的化學(xué)式為N | ||
C. | 液氨燃燒屬于分解反應(yīng) | D. | 氨氣在常壓下液化屬于物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 若固體全部溶解,產(chǎn)生氣泡,則猜想一正確. 若固體全部溶解,不產(chǎn)生氣泡,則猜想二正確. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的質(zhì)子數(shù)相同 | B. | 它們的電子層數(shù)不同 | ||
C. | 鈉原子比鈉離子少一個電子 | D. | 鈉離子的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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