【題目】在醫(yī)院給病人輸氧時,用到類似如圖所示的裝置。下列有關(guān)說法中不正確的是( )

A. 使用該裝置可用來觀測氧氣輸出的速率

B. b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管

C. 使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出

D. b導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶

【答案】B

【解析】A、氧氣經(jīng)過水里多時,產(chǎn)生的氣泡就多;氧氣的流速快時,產(chǎn)生氣泡就快,因此使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率,正確;B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管,則水會被吸入人體,錯誤;C、氧氣從b導(dǎo)管進入,a導(dǎo)管導(dǎo)出,因為氧氣不易溶于水,經(jīng)過水里面時會呈氣泡冒出,現(xiàn)象明顯,很容易判斷是否有氧氣輸出,正確;D、b導(dǎo)管連接供氧鋼瓶,則b端為氣體輸出端,使氧氣從a端流出,連接病人吸氧導(dǎo)氣管,正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。下列關(guān)于水的說法不正確的是(

A.水是一種自然資源

B.水是一種常用溶劑

C.活性炭在凈水過程中起著消毒作用

D.水在通電的條件下分解得到兩種單質(zhì)

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【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( 。

A.一氧化碳具有可燃性,可用作燃料

B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣

C.稀氨水中含氮元素,可用作氮肥

D.鹽酸能與活潑金屬反應(yīng),可用于除鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式,并用準確的語言在相應(yīng)的位置填空:
(1)紅磷在空氣中燃燒;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣 ;
(3)硫粉在氧氣中燃燒
以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號) 。
(4)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成色固體物質(zhì)。做這個實驗時,應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙,其目的是 , 該反應(yīng)的文字表達式是
(5)以下物質(zhì):①氮氣;②人體呼出的氣體;③液氧;④汽水;⑤二氧化碳;⑥新鮮的空氣;⑦雨水;⑧高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體。
其中屬于純凈物的是;屬于混合物的是

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【題目】下列現(xiàn)象中,只發(fā)生物理變化的是

A.鋼鐵生銹B.酒精揮發(fā)C.紙張燃燒D.糧食釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.自然界的水B.石油C.乙醇D.黃銅

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【題目】生活離不開水,下列各種水屬于純凈物的是

A.礦泉水B.糖水C.海水D.冰、水共存物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題:

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:① ;②。
(2)若分解過氧化氫制取氧氣,要控制化學(xué)反應(yīng)的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達式為。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 , 檢驗氧氣是否集滿的方法是(選填序號)。(①用帶火星的木條插入集氣瓶中②將帶火星的木條放集氣瓶口)
(5)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。常溫下CH4是一種無色、密度比空氣小的氣體。CH4難溶于水。制取并收集CH4 , 應(yīng)該從上圖中選擇組合。

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