用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①兩個(gè)硫原子
 
 ②一個(gè)三氧化二鋁分子
 
③三個(gè)亞鐵離子
 

④地殼中含量最多的元素是
 
 ⑤二氧化錳分子中錳元素的化合價(jià)是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以?xún)蓚(gè)硫原子,就可表示為:2S;
②由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則一個(gè)三氧化二鋁分子可表示為:Al2O3
③由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+;
④地殼中含量排前五位的是氧、硅、鋁、鐵、鈣,因此地殼中含量最多的元素是氧.其符號(hào)為:O;
⑤元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以二氧化錳分子中錳元素的化合價(jià)是,故可表示為:
+4
Mn
O2;
故答案為:①2S②Al2O3③3Fe2+④O⑤
+4
Mn
O2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①氯酸鉀;②冰水共存物;③水銀;④糖水;⑤液氫.用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的有
 
,(2)屬于化合物的有
 

(3)屬于單質(zhì)的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組物質(zhì)是(  )
A、氧化鎂、部分結(jié)冰的水
B、潔凈的空氣、礦泉水
C、水銀、加熱高錳酸鉀后剩余的固體
D、氧化汞、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是( 。
A、CuSO4與NaOH
B、Na2CO3與H2SO4
C、KOH與HNO3
D、Mg(NO32與CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列哪種質(zhì)量增加的原因與其它三種存在著本質(zhì)的區(qū)別(  )
A、長(zhǎng)期敞口放置的氫氧化鈉溶液質(zhì)量增加
B、長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
C、久置的生石灰質(zhì)量增加
D、久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中的①、②是氯元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你回答:

①氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,鈣元素的原子序數(shù)為
 
;兩種元素形成化合物的化學(xué)式
 

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
(填序號(hào));
③A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

A物質(zhì)的名稱(chēng)是
 
,操作①的名稱(chēng)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是
 
(填序號(hào)).
(2)圖示中儀器①的名稱(chēng)
 
;實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)
 
用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,可選擇
 
作發(fā)生裝置.實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則選擇的裝置是
 

(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。┄TH2S↑+Fe SO4,則應(yīng)選擇
 
(填序號(hào))來(lái)作發(fā)生裝置,選擇此裝置的理由是
 

(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇
 
裝置來(lái)收集NO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“淀粉、不銹鋼、食鹽、尿素、甲烷、熟石灰、石墨、羊毛”中選用適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)我國(guó)實(shí)行“西氣東輸”工程所運(yùn)輸?shù)臍怏w是
 
;
(2)用于農(nóng)作物肥料的是
 

(3)用于改良酸性土壤的是
 
;
(4)用于調(diào)味品和防腐劑的是
 
;
(5)大米、面粉中的主要物質(zhì)是
 
;
(6)可作電極材料的是
 
;
(7)可用于制造炊具的是
 

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