觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：
①紅磷在空氣中點燃
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

②鐵絲在氧氣中點燃
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

③鎂條在空氣中點燃
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂

（2）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中四點：
①
點燃
點燃
； ②
氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)
．③
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
④
生成物都是氧化物
生成物都是氧化物
．（合理即可）
（3）以上化學(xué)反應(yīng)也有許多不同之外，請寫出其中一個與另外兩個的一點不同之處：
紅磷是非金屬，鐵、鎂是金屬
紅磷是非金屬，鐵、鎂是金屬
．（合理即可）
（4）鎂條燃燒時，可觀察到的現(xiàn)象是
發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體，放出大量的熱
發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體，放出大量的熱
．
分析：根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的文字表達式；對比三個反應(yīng)，找出它們的異同點，根據(jù)鎂的燃燒寫出反應(yīng)的現(xiàn)象．
解答：解：（1）①紅磷在空氣中點燃，燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式是：磷+氧氣
點燃
五氧化二磷；
②鐵絲在氧氣中點燃，燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達式是鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵；
③鎂條在空氣中點燃，燃燒生成了氧化鎂，反應(yīng)的文字表達式是鎂+氧氣
點燃
氧化鎂；
（2）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：例如，反應(yīng)條件都是點燃，都與氧發(fā)生了反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，產(chǎn)物都是氧化物，反應(yīng)物都是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)等；
（3）以上化學(xué)反應(yīng)也有許多不同之外，例如，可燃物的種類不同，紅磷是非金屬單質(zhì)，鐵和鎂屬于金屬單質(zhì)；
（4）鎂條燃燒時，可觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體，放出大量的熱．
故答為：（1）①磷+氧氣
點燃
五氧化二磷，②鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵，③鎂+氧氣
點燃
氧化鎂；（2）①點燃，②氧化反應(yīng)，③化合反應(yīng)，④生成物都是氧化物；（3）紅磷是非金屬，鐵、鎂是金屬；（4）發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體，放出大量的熱．
點評：本題屬于基礎(chǔ)性的知識，在學(xué)習(xí)中，善于運用觀察、比較與歸納的方法進行學(xué)習(xí)，有利于知識的學(xué)習(xí)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖是甲、乙、丙三個實驗的示意圖．
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：請你寫出其中四點：
①
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
；②
條件都是點燃
條件都是點燃
；
③
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
；④
反應(yīng)都生成了氧化物（合理均可）
反應(yīng)都生成了氧化物（合理均可）
．
（2）丙實驗中集氣瓶底預(yù)先裝少量細沙的原因是
防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底
防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底
，該反應(yīng)的文字表達式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?嘉定區(qū)一模）觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對于以下三個化學(xué)方程式：
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2    2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO     4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點：①
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)
；②
反應(yīng)物中都有氧氣
反應(yīng)物中都有氧氣
；
（2）以上化學(xué)方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同：
一氧化碳是化合物與單質(zhì)的反應(yīng)，另外兩個是單質(zhì)和單質(zhì)間的反應(yīng)
一氧化碳是化合物與單質(zhì)的反應(yīng)，另外兩個是單質(zhì)和單質(zhì)間的反應(yīng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，對于以下三個文字表達式：
①氫氣+氧氣 
點燃
水          ②紅磷+氧氣 
點燃
五氧化二磷
③石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點；請你寫出其中兩點：
都需要點燃
都需要點燃
、
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
．
（2）以上化學(xué)反應(yīng)也有一些不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處：
③不是化合反應(yīng)，①②都是化合反應(yīng)
③不是化合反應(yīng)，①②都是化合反應(yīng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，許多物質(zhì)都能在氧氣中燃燒．回答下面的問題：
（1）寫出紅磷、鎂帶和石蠟在空氣中燃燒的文字表達式：
①紅磷燃燒：
 
；②鎂帶燃燒：
 
；③石蠟燃燒：
 
．
（2）觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請你比較上面三個反應(yīng)，你會發(fā)現(xiàn)它們有許多相同之處，請你寫出其中的兩點：
 
．上面三個反應(yīng)也有一些不同之處，請你寫出其中的一個反應(yīng)與另外兩個反應(yīng)的不同之處（兩點即可）：
 
、
 
．
（3）化學(xué)反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，請你分別寫出①、②兩個反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用：①
 
、②
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案