【題目】化學用語是學習化學的工具，是國際通用的語言，下列化學用語表達不正確的是（　　）

A.2NH4+中的“2”表示兩個銨根離子

B.過氧化氫中氫、氧元素的化合價：

C.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：Fe2O3+4HCl＝2FeCl2+3H2O

D.由乙醇的化學式C2H5OH可知，一個乙醇分子中含有6個氫原子

【答案】C

【解析】

A、標在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，故2NH4+中的“2”表示兩個銨根離子，不符合題意；

B、過氧化氫中氫元素顯+1價，氧元素顯﹣1價，由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故過氧化氫中氫、氧元素的化合價可表示為：，不符合題意；

C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，該反應的化學方程式為：，符合題意；

D、乙醇由乙醇分子組成，每個乙醇分子含6個氫原子，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應用。

（1）金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序與下列_____因素有關。

①金屬在自然界中的含量 ②金屬冶煉的難易程度 ③金屬的導電性 ④金屬的活潑性

（2）按下圖裝置連接好儀器（鐵架臺夾持固定等儀器己略去）檢查裝置的氣密性，往裝置中添加藥品，打開止水夾K通入含有少量二氧化碳的一氧化碳，一段時間后再點燃酒精噴燈。

①實驗中觀察到裝置C中固體變?yōu)楹谏b置E中石灰水變渾濁，則硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

②裝置D的作用是什么？_____

③實驗結束后，請設計合理的實驗方案來檢驗A裝置內還含有氫氧化納，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論。_____

（3）將6.5g含有一種雜質的鋅粉與足量稀硫酸反應，生成0.18g氫氣。則該鋅粉中混有的雜質是_____（填“銅”或“鎂”）。在這種鋅粉中加入過量的硝酸銀溶液，充分反應后過濾，向溶液加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生。則濾液中含有的溶質是_____（寫化學式）。請解釋反應后溶液質量減少的原因_____。

（4）某同學將鐵粉和銅粉的混合物50g，放入足量的氯化銅溶液中，充分反應后過濾，干燥稱得固體質量為54g。求原混合物中鐵的質量分數(shù)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了鐵在空氣中生銹條件后，小明和小紅對銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們進行了如下探究過程：

（查閱資料）銅銹是綠色的，俗稱銅綠，主要成分是堿式碳酸銅，銅綠加熱能分解生成三種常見的氧化物。

（猜測）小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質有關：

小明認為銅生銹與氮氣一定無關，理由是______。

（實驗探究）小明設計了如圖所示的實驗，幾天后觀察到，A試管中銅片在水面附近有綠色物質，B、C、D試管中銅片均無明顯現(xiàn)象。請幫助分析實驗過程并回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實驗得出，銅生銹與空氣中相關物質有______；

（2）上述實驗______用序號表示可以證明銅生銹與氮氣一定無關。

（3）上述實驗______用序號表示說明銅生銹與氧氣一定有關。

（實驗反思）通過學習，他們認為鐵和銅在空氣中更易生銹的是______。

（探究拓展）設計實驗探究銅綠受熱分解的生成物是什么：

（1）若有生成，檢驗生成的化學方程式為______。

（2）若生成物中有氧化銅，可觀察到的現(xiàn)象是______。

（3）請猜測另一種生成物應該是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關量的變化圖象與其對應敘述不相符的是（　�。�

A. FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液

B.一定質量紅磷在盛空氣的密閉容器中燃燒

C.一定量的Ba（OH）2溶液中加入稀H2SO4

D.等質量的濃鹽酸和濃硫酸放置在空氣中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合金中含有銅、銀、鉻（Cr），為了從中回收貴金屬銀和一種鹽晶體，某興趣小組的同學們設計了如下實驗流程，請回答下列問題：

（1）三種金屬的活動性順序由強到弱為_____（填化學式）。

（2）步驟a包括兩個操作，兩個操作都要用到的玻璃儀器是_____。

（3）操作b包括的具體操作是_____、降溫結晶和過濾。

（4）鉻元素在化合物中呈+2價，①反應的化學方程式是_____，②反應的化學方程式是_____。

（5）溶液A的質量_____（選填“大于”“等于”或“小于”）溶液B的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學老師為同學們準備了如圖所示的幾種裝置，讓同學們練習實驗室制取氣體的操作．

（1）老師請你寫出圖中儀器名稱：Ⅰ是_____，Ⅱ是_____．

（2）老師提醒同學們：在實驗的過程中，連接玻璃管和膠皮管時，應先_____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

（3）小明同學在實驗室找來高錳酸鉀制取少量氧氣，該反應的化學方程式為_____．他應選用的裝置是_____和E．收集時，他的正確操作順序為_____（填編號）．

a 將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中

b 將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c 當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（4）小紅同學選用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，該反應的化學方程式為_____．若要較好地控制產(chǎn)生二氧化碳的速度，她應選用的發(fā)生裝置是_____（填編號），應選用的收集裝置是_____（填編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的部分裝置，調節(jié)L端與R端的液面高度一致，塞緊木塞，一周后觀察。下列推斷錯誤的是

A.a管中鐵釘有生銹現(xiàn)象B.L端液面比R端液面高

C.該實驗說明鐵銹蝕與水蒸氣有關D.該實驗說明鐵銹蝕與水蒸氣、氧氣有關

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是一種重要的自然資源，以下是對海水資源的部分利用，回答有關問題。

（1）從海水中得到金屬鎂——下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為__________________。

（2）海水“制堿”——下圖是海水“制堿”的部分簡單流程。

①步驟Ⅲ反應的化學方程式為：_______________________。

②制氨鹽水的過程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳。如果反過來，二氧化碳的吸收率會降低。這是因為_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學式C6H6)、六氯苯(化學式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有關說法正確的是( )

A. 苯分子的相對分子質量為78g

B. 六氯苯中碳氯兩種元素的質量比為1：1

C. 苯中氫元素的質量分數(shù)為 ×100%

D. 六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構成

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