鐵和銅是我們熟悉的金屬。
（1）下列生活中的鐵、銅制品，主要利用了它們的________性和________性。

（2）鐵是使用量很大的金屬。
①工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式是________________。
②鐵制品容易生銹，鐵生銹的條件是________________。防止鐵生銹的具體措施有________________（舉1例即可）。
③稀硫酸可用于除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
（3）銅是人類認(rèn)識并應(yīng)用最早的金屬。某小組同學(xué)用下圖所示裝置（夾持儀器略去）模擬“濕法煉銅”。

①從裝有過量鐵屑和鐵粉的異形玻璃管上端加入硫酸銅溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是________；實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是________________________________。
②反應(yīng)結(jié)束后，將固體從異形玻璃管中取出，放于燒杯中；向燒杯中加入足量的試劑A，過濾得到銅。該試劑A是________。
（1）導(dǎo)電 導(dǎo)熱
（2）①
②氧氣和水同時接觸 刷漆（涂油）
③
（3）① 置換反應(yīng)
異形管內(nèi)有紅色固體附著，錐形瓶中得到淺綠色溶液
②稀鹽酸（或稀硫酸）

試題分析：（2）工業(yè)煉鐵的原理是利用一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳；鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸；防止鐵生銹的方法是破壞鐵生銹的條件，如刷漆，制成合金等；鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水；
（3）鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，該反應(yīng)的現(xiàn)象是異形管內(nèi)有紅色固體附著，錐形瓶中得到淺綠色溶液；由于鐵粉過量，要把混合物中的鐵除去，則要加稀硫酸。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將鐵片投入下列溶液中，溶液質(zhì)量減少的是（  ）
A．稀硫酸B．硫酸鎂C．硫酸銅D．硫酸亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．鹽酸清洗鐵銹后溶液變?yōu)榈G色
C．鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色、有刺激性氣味的氣體，放出熱量
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M + 2AgNO3= M(NO3)2+ 2Ag。下列說法
不正確的是
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．金屬M可能是鋁
C．M的金屬活動性比Ag強D．反應(yīng)前后M的化合價改變

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，如果把Y加入X的硝酸鹽溶液中，Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為  （       ）
A．X＞Y＞ZB．Z＞X＞YC．Y＞X＞ZD．Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實驗裝置的基礎(chǔ)上進行了學(xué)習(xí)。

（1）若用B、F組成制取某氣體的裝置，寫出制取此氣體的化學(xué)方程式為　         　，可用B裝置還可制取另一氣體，寫出發(fā)生裝置中的化學(xué)方程式是　                                       。
（2）乙炔（C2H2）是無色、無味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，微溶于水。乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是                  。
（3）如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細(xì)分析后回答下列問題：

①寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式： 　　　　　　　　　　　 。
②要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是 　　　 （填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國早在商代就能造出精美的青銅器，到了戰(zhàn)國時期已能冶鐵和煉鋼。人類開發(fā)利用下列金屬單質(zhì)的時間與金屬活動性強弱有著某種內(nèi)在的聯(lián)系。由此推斷，人類開發(fā)利用下列金屬的時間由先到后順序是（ ）
A．Cu Fe Al ZnB．Cu Zn Fe Al
C．Cu Fe Zn AlD．Al Zn Fe Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某小組在探究鐵、銅、鎂、銀的金屬活動性順序時，做了如下三個實驗（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）：

①通過實驗Ⅰ和Ⅱ可比較出鎂和鐵的金屬活動性強弱。你認(rèn)為他們依據(jù)的實驗現(xiàn)象是        。寫出實驗Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：            。
②通過觀察到實驗Ⅲ的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是           。
③上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序。探究小組在上述實驗的基礎(chǔ)上，補充了一個實驗（如圖所示），實現(xiàn)了探究目的。他們的實驗：金屬X、Y溶液分別是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(1)鐵在潮濕的空氣中表面易生成一種暗紅色的固體，其主要成分的化學(xué)式為                                         。
(2)鐵絲在純凈的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為                          。
(3)將少量的鐵粉加入到足量的硫酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，溶液中含有的金屬離子是         ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

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同步練習(xí)冊答案