6．下列發(fā)生在廚房里的變化，主要為化學變化的是（　�。�
A．
切碎青菜		B．
淘米		C．
雞蛋加水攪勻		D．
天然氣燃燒

分析 本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

解答 解：A、切碎青菜只是將其切碎，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、淘米是用水將其雜質(zhì)除掉，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
C、雞蛋加水攪勻只是簡單的混合，屬于物理變化，故C錯；
D、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故D正確．
故選D．

點評 正確區(qū)別物理變化和化學變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學式為N2B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7：22

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗中，不能體現(xiàn)相關(guān)物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　　）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．竹炭包（如圖1）質(zhì)地堅硬、通氣性好、具有良好的吸附甲醛、二氧化硫等有害物質(zhì)，并能釋放天然礦物質(zhì)，促使植物生長，凈化空氣．某課外活動小組對竹炭進行初步探究．
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t色．
【設(shè)計實驗】所用裝置如圖2所示．

（1）A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳．
（2）實驗開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為除去空氣中的二氧化碳，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色．
（3）B裝置中發(fā)生了化學反應(yīng)，該化學反應(yīng)類型為除去空氣中的二氧化碳．
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素．
【反思與拓展】
（4）這套裝置還存在不足之處是沒有處理尾氣，請你設(shè)計解決的方法在a處點燃尾氣，或利用塑料袋把氣體收集起來．
（5）依照圖2流程，用F裝置替換E裝置，欲進一步驗證一氧化碳的還原性，你認為不可以（填“可以”或“不可以”），原因是通入的氣體中含有一氧化碳和氧氣，加熱時可能發(fā)生爆炸．
【拓展應(yīng)用】
竹炭細密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是B．
A．可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n
B．不能除去牙齒中的污漬
C．蟲咬、灼傷可消炎止痛．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．據(jù)《北京晚報》報道：美國和法國研究人員發(fā)現(xiàn)了一顆距地球40光年的行星，表面主要有金剛石（即鉆石）、碳化硅等物質(zhì)組成，表面溫度高達兩千攝氏度．下列有關(guān)理解不正確的是（　�。�
A．金剛石不是一種名貴的金屬
B．“金剛星”上既有單質(zhì)又有化合物
C．該星球上富含氧氣
D．地球上存在的元素，與宇宙中的物質(zhì)有必然聯(lián)系

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．與普通水相比，固體水具有固態(tài)物質(zhì)的物理特征．在常溫下，不流動、不蒸發(fā)、攝氏0℃不結(jié)冰，在100℃也不融化．它的外觀看起來更象是有彈性的膠狀體．下列說法正確的是（　�。�
A．固體水中的水分子之間不存在間隔
B．固體水中的水分子是靜止不動的
C．固體水中的水是由氫元素和氧元素組成的
D．固體水是一種新物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．會用化學眼光看物質(zhì)世界，是學習化學知識后應(yīng)有的素質(zhì)．結(jié)合下面材料填空．
材料：一氧化碳是一種沒有顏色，沒有氣味的氣體，它能夠燃燒，燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍色．
（1）從化學物質(zhì)看，CO屬于氧化物（填“單質(zhì)”或“氧化物”）．
（2）從能量變化看，“放出大量的熱”是化學能轉(zhuǎn)化為熱能的過程．
（3）從應(yīng)用化學用語角度，“CO燃燒”可表示為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀模型示意圖如圖所示，請將圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補充完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖實驗操作正確的是（　　）
A．
       吸取液體		B．
         稀釋濃硫酸		C．
       測定溶液的PH		D．
          過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．2011年3月11日，riben發(fā)生9.0級大地震，造成數(shù)百萬人飲水困難．水是生命之源．認識水資源、合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任．
①生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
②生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的（請各舉一例）．
節(jié)約用水洗菜水澆花；（合理答案均可）
防止水體污染生活污水不任意排放．（合理答案均可）

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