如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、生成物一定是混合物
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、原子在化學(xué)變化中可以分
D、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,純凈物和混合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的種類；分析反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型等．
解答：解：A、由生成物的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)后生成了一種新的化合物．故A說(shuō)法不正確；
B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．故B說(shuō)法正確；
C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，原子在化學(xué)變化中沒有變化，說(shuō)明了原子子在化學(xué)變化中不可以再分．故C說(shuō)法不正確；
D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，元素的種類沒有發(fā)生變化．故D說(shuō)法不正確．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：模型能直觀地表示了變化的微觀過(guò)程；試題通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、煤、石油、天然氣都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工產(chǎn)品
B、KNO3和Ca3（PO4）2都是復(fù)合肥料，為植物生長(zhǎng)提供N、P、K等營(yíng)養(yǎng)元素
C、氯化鈉與氫氧化鈉都溶于水，不能用加水的方法鑒別二者
D、汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過(guò)程，與食醋除水垢的原理不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你從給定的Ca、O、C、S、Fe五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，各寫出一種符合要求的化學(xué)式：
（1）非金屬單質(zhì)
 
．
（2）屬于金屬氧化物的是
 
．
（3）屬于空氣污染物的一種氣體
 
．
（4）含有根的一種化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能保持水的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、氧元素B、氫元素
C、水分子D、氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問(wèn)題：
（1）30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是
 
g；在此溫度下，向50g水里加入20g的甲物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬�，得�?div id="milz96k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
溶液（填“飽和”或“不飽和”），溶液的質(zhì)量為
 
g．
（2）當(dāng)溫度為
 
℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（3）甲中含有少量的乙，若提純甲，可采用
 
結(jié)晶法（填“蒸發(fā)”或“降溫”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用以下圖示表示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題．

（1）所表示的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
（2）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
 
；
（3）該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和生成的質(zhì)量比為
 
．（N-14  O-16）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�
A、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含有一種元素的物質(zhì)不是化合物
B、稀有氣體最外成電子數(shù)一般為8，最外成電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體
C、CO有可燃性，所以可用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO
D、日常生活中Fe比Al容易生銹，所以金屬活動(dòng)性Fe比Al活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

稀鹽酸、稀硫酸是初中化學(xué)常用的酸，對(duì)這兩種酸知識(shí)的歸納正確的是（　　）
A、pH 都小于7，加水稀釋后pH 會(huì)變得更小
B、都能與大理石反應(yīng)并用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
C、用于除鐵銹時(shí)，可能會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生
D、都能與氫氧化銅發(fā)生中和反應(yīng)，但無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

奇思妙想化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)谔骄课镔|(zhì)燃燒的條件時(shí)，用一個(gè)集氣瓶罩住燃著的小蠟燭，小蠟燭一會(huì)兒就熄滅了．它為什么會(huì)熄滅呢？每個(gè)人都提出了不同的猜想．
【猜想】
小童猜想：蠟燭燃燒耗盡了瓶?jī)?nèi)的氧氣，所以它熄滅了；
小鑫猜想：蠟燭燃燒后瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度過(guò)高導(dǎo)致了蠟燭熄滅；
小南猜想：小童和小鑫都只看到了問(wèn)題的一個(gè)方面，他認(rèn)為小童和小鑫都有道理；
小龍猜想：瓶?jī)?nèi)雖有氧氣，但氧氣濃度低導(dǎo)致蠟燭熄滅．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】大家激烈地討論，很難達(dá)成一致．于是，小龍?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取一小塊白磷（著火點(diǎn)為40°C），放在一鋁箔制的小盒中，然后放入裝有生石灰的集氣瓶?jī)?nèi)．點(diǎn)燃蠟燭，塞緊膠塞，觀察現(xiàn)象．燃燒的蠟燭一會(huì)兒就熄滅了．白磷燃燒需滿足的條件：
①溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
②
 
．		小龍的猜想是正確的．
（2）待冷卻后，打開分液漏斗活塞，向集氣瓶中注入少量水，立即關(guān)閉活塞，觀察現(xiàn)象．鋁盒中的白磷燃燒，
放出熱量的同時(shí)產(chǎn)
生了
 
．
【實(shí)驗(yàn)反思】
①在該實(shí)驗(yàn)中，共發(fā)生了
 
個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中生石灰的主要作用
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶底部的固體中含有哪些成分？（寫三種即可）
 
．

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