性質決定它的用途,還決定了它的保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質:①白色片狀固體
②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解 ④易溶于水,溶解放熱 ⑤能與空氣中的二氧化碳反應
實驗室中必須將它密封保存的主要原因是:( )
A.①② B.①②③ C.②③④ D.③⑤
科目:初中化學 來源: 題型:
學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是( )
| A. | 綠色食品是不含任何化學物質的食品 |
| B. | 為延長打泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮氣 |
| C. | 進入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗,是因為二氧化碳有毒 |
| D. | 有人稱自己有特異功能,能將普通的銅、鋁轉變成黃金 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
1)某同學設計了如圖1所示的實驗探究酒精中所含元素的種類.點燃酒精燈,在火焰上方罩一個冷而干燥的漏斗,將導氣管插入盛有澄清石灰水的燒杯內,觀察到漏斗內有水珠出現(xiàn);澄清石灰水變渾濁.
綜合分析,酒精中一定含有 元素和 元素.
(2)該同學同時發(fā)現(xiàn)酒精與蠟燭一樣,燃燒時都有明亮的紅黃色火焰,他聯(lián)想到鐵在氧氣中燃燒、鎂條在空氣中燃燒卻沒有火焰.該小組同學進行了如下探究.
①探究Ⅰ:蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將玻璃導管一端伸入焰心,導出其中物質,在另一端導管口有“白煙”產生,點燃“白煙”,也有火焰產生(如圖2所示).由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)
石蠟燃燒形成的.
②探究Ⅱ:物質燃燒產生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物 質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50~70 | 300~550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質燃燒能否產生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關.由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產生.
③木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時會產生火焰,其原因可能是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水
的知識.請你回答:
(1)河水中含有許多雜質而呈得渾濁,將它變澄清的簡單方法是 ;
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法
來降低水的硬度.
(3)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是 .
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(4)請寫出水在通電條件下反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質都是由微粒構成的。下列有關說法正確的是( )
A.分子是化學變化中的最小微粒 B.原子是不可再分的最小微粒
C.元素間最本質的區(qū)別是中子數(shù)不同 D.分子、原子、離子都可以直接構成物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.鎂條在空氣中燃燒,胃出濃烈的白煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出 火焰,放出熱量,產生有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
A~G是初中常見的7種物質,它們的轉化關系如圖。
已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,
E在純凈的B中燃燒產生有刺激性氣味的氣體。
(1)請寫出下列物質的化學符號
B ,D________,G__ ___ 。
(2)請寫出下列變化的文字表達式和基本反應類型:
①B→F_________________________________________( )
②A→B+C___________________ _ ( )
(3)E在純凈的B中燃燒,要加少量的水其目的是 。
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