如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懲瓿梢韵驴崭瘢?br />(1)該原子的核電荷數(shù)為
 
,核外有
 
個(gè)電子層,第一層上有
 
個(gè)電子,最外層有
 
電子.
(2)該原子的元素符號(hào)是
 
,在元素周期表中第
 
周期,第
 
族,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
個(gè)電子,成為最外層為
 
個(gè)電子的
 

(3)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
 
關(guān)系密切.
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
(2)根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),主族數(shù)=原子核外電子數(shù),進(jìn)行分析解答.
(3)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)由某原子的結(jié)構(gòu)示意圖:圓圈內(nèi)的數(shù)字是17,該原子的核電荷數(shù)為17;原子核外有3個(gè)電子層,核外電子總數(shù)為2+8+2=12;第一層上有2個(gè)電子,最外層電子數(shù)是7.
(2)該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,為氯元素,其元素符號(hào)為Cl;周期數(shù)=原子核外電子層數(shù),該原子核外有3個(gè)電子層,則在元素周期表中第3周期;主族數(shù)=原子核外電子數(shù),最外層電子數(shù)是7,則在元素周期表中位于第7族,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的陰離子.
(3)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似.
故答案為:(1)17;3;2;7;(2)Cl;三;7;得到1;8;相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);(3)最外層電子數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于燃燒的敘述,正確的是( 。
A、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
B、可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒,就有可能引起爆炸
C、可燃物燃燒時(shí)一定產(chǎn)生火焰
D、在空氣中不易燃燒的物質(zhì)在氧氣中也一定不能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮基酸,其化學(xué)式為C6H13NO2,根據(jù)以上信息回答:
(1)亮基酸的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?
(2)亮基酸中各元素的質(zhì)量比是多少?
(3)亮基酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察、回憶、分析、比較下面兩套測定空氣中氧氣含量裝置,回答:

(1)圖1中火爐相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室的
 
(填儀器名稱)作用,曲頸甑相當(dāng)于圖2中
 
(填兩種儀器名稱)作用;
(2)采用圖2裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),首先在集氣瓶(容積為c)中裝a體積的水,然后將點(diǎn)燃的白磷迅速放入瓶中,觀察到
 
,待白磷熄滅,裝置冷卻,打開彈簧夾,水進(jìn)入集氣瓶,最后量出集氣瓶中水的體積為b.若實(shí)驗(yàn)非常成功,請(qǐng)寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系式
 

此法與拉瓦錫的方法相比,其優(yōu)點(diǎn)有
 
(填序號(hào));
①輕便,攜帶方便   ②不需用熱源   ③實(shí)驗(yàn)時(shí)間短  ④易觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(3)兩百多年前,拉瓦錫用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),他將少量汞放在曲頸甑中加熱12天,一部分的液態(tài)汞變成了紅色粉末,同時(shí)容器里空氣體積減少了
1
5
,后將紅色粉末放在另一個(gè)容器中加熱,得到了汞和氧氣….
假設(shè)拉瓦錫12天后取出的紅色粉末氧化汞稱量后(45.0克)放在下面的裝置中加熱,恰好得到了41.5克汞和3.5克氧氣.
①可選擇的裝置是圖3的
 
(填序號(hào));

②稱量過程中若天平的指針偏向左邊,接下來的操作是
 

若稱量時(shí)藥品和砝碼放反(1g以下用游碼),則氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
(填“無影響”“偏大”或“偏小”).
③若曲頸甑的體積為12L,則氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
(氧氣的密度為1.429g/L,結(jié)果精確至0.1%)
(4)拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出了空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成.此結(jié)論用現(xiàn)在的觀點(diǎn)看是不全面的,圖4是小希同學(xué)完成空氣中氣體成分驗(yàn)證大致流程圖(從C出來的氣體通入D中,濃硫酸可吸收水,裝置中的藥品都足量).

當(dāng)B中出現(xiàn)渾濁,D中紅磷(足量)燃燒,說明空氣中含有
 
(填物質(zhì)名稱),D中剩余的氣體測定其密度1.2572g/L,而純凈的氮?dú)獾拿芏葹?.2505g/L,說明空氣中還含有
 
(填物質(zhì)名稱),猜猜A裝置的作用是檢驗(yàn)
 
(填物質(zhì)名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于這三種碳原子的說法,不正確的是( 。
A、它們屬于同種元素,因?yàn)樗鼈兒藘?nèi)的質(zhì)子數(shù)相同
B、它們屬于同位素原子,因?yàn)樗鼈兒藘?nèi)的質(zhì)子數(shù)相同,但中子數(shù)不同
C、它們屬于不同種元素,因?yàn)樗鼈兒藘?nèi)的中子數(shù)不同
D、雖然它們核內(nèi)有相同的質(zhì)子數(shù),但它們是不同的原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子;第二個(gè)電子層上有
 
個(gè)電子.
(2)用符號(hào)表示:1個(gè)鈉離子
 
;2個(gè)氫原子
 
,3個(gè)水分子
 
.氧化鐵中鐵元素化合價(jià)
 
,銨根離子
 
,+2價(jià)的鋅元素
 

(3)葡萄糖是一種營養(yǎng)物質(zhì),其化學(xué)式是C6H12O6,它是由
 
種元素組成,每個(gè)分子中共有
 
個(gè)原子,含碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)能一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的是( 。
A、MgCl2→ZnCl2
B、CO2→Na2CO3
C、CaCO3→Ca(OH)2
D、Fe→FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、高錳酸鉀B、二氧化碳
C、硫粉D、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將10.8g固體氫氧化鈉溶于49.2g水中,配成密度為1.2g/cm3的溶液.
(1)求氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及該溶液的體積;
(2)若將上述氫氧化鈉溶液稀釋到16%,求需加水的質(zhì)量.

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