（1）常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示。其中活性炭、細(xì)沙、石子的位置不能互相調(diào)換的原因是                                。

（2）小明利用上圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2:1，通過(guò)該電解實(shí)驗(yàn)，小明得出了許多正確的結(jié)論，其中有一條與拉瓦錫研究水的組成結(jié)論相同的是                                             。
（3）上圖丙是檢驗(yàn)氫氣純度的方法，點(diǎn)燃前試管口朝下的原因是                     。若氫氣不純，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出                  聲；若聲音很小則表示氫氣較純。


（1） 凈化程度應(yīng)該由低到高
（2） 水由氫元素和氧元素組成
（3） 氫氣密度小于空氣。 尖銳的爆鳴聲。

解析試題分析：
（1）凈化程度越高，越應(yīng)放在底層�；钚蕴�?jī)艋某潭茸罡�，所以�?yīng)將它放在最底層，如果調(diào)換，凈化程度差的石子、細(xì)沙等就起不到凈化作用。
（2）拉瓦錫做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，根本的目的是為了測(cè)定水的組成，故答案是水由氫元素和氧元素組成。
（3）氫氣密度小于空氣，朝下可以防止氫氣散失。如果氫氣不純，點(diǎn)燃后短時(shí)間內(nèi)會(huì)有大量氫氣與氧氣同時(shí)反應(yīng)，放出大量的熱，使得容器內(nèi)氣體體積膨脹而沖出容器，振蕩容器周圍空氣發(fā)出尖銳的爆鳴聲。
考點(diǎn)：三個(gè)重要實(shí)驗(yàn)的原理理解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

高郵湖是我縣境內(nèi)的著名淡水湖．某課外小組對(duì)高郵湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．
（1）高郵湖水屬于　       　（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）從高郵湖取水樣后，制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問(wèn)，簡(jiǎn)易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為                 
  
（3）使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理湖水時(shí)，在操作中，應(yīng)沿著         慢慢向過(guò)濾器中傾倒河水，并注意液面始終要低于                      。
（4）用凈水器Ⅱ處理過(guò)的湖水是硬水還是軟水呢？我們可用         來(lái)檢驗(yàn)。在日常生活中，常采用              　的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

A．B兩圖分別表示硫．鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
（1）A圖中水的作用是                                  ；
（2）B圖中水的作用是                                  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)課上，小明在完成庸測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)”時(shí)（如圖），止水夾沒(méi)有夾緊，除了紅磷燃燒的現(xiàn)象，同時(shí)他還能觀察到的現(xiàn)象是                       ；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                                          ；小明的實(shí)驗(yàn)．測(cè)定氧氣含量的結(jié)果會(huì)              （“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。
（1）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要    ，另一方面要防治水污染。
（2）有些村民打井取用地下水，可用    檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用    的方法降低水的硬度；
（3）有些村民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水。明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物質(zhì)可以    懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)你參與對(duì)水的有關(guān)探究，并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）區(qū)別蒸餾水和硬水（含CaCl2）兩瓶液體的方法有多種。小張采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．您還可用         來(lái)鑒別；
（2）構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲上自來(lái)水。二氧化氯ClO2是代替Cl2的新一代飲用水的消毒劑，二氧化氯通常為帶有淺黃綠色的有毒氣體，有類似氯氣般窒息性臭味；二氧化氯易溶于水，但是其水溶液不穩(wěn)定，會(huì)逐漸分解產(chǎn)生氯氣逸出；受熱或遇光照時(shí)二氧化氯易分解，生成氧氣和氯氣引起爆炸。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
①C1O2中氯元素的化合價(jià)為              ；②二氧化氯受熱分解時(shí)的表達(dá)式                
（3）今年3月22日世界環(huán)境水日主題是：“水與糧食安全”。下列是節(jié)水徽標(biāo)的是          

A                  B                   C                     D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把鐵絲繞成螺旋狀，細(xì)鐵絲前端系一根火柴，其作用是    ；實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是                   ；集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，原因是                。反應(yīng)的文字表達(dá)式為                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：

（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾，活性炭的作用是                            。
（2）凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用                      來(lái)檢驗(yàn)。
（3）小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好．我加入洗潔精后，去污效果很好，這是因?yàn)橄礉嵕哂?u>              的功能。
（4）若要測(cè)定該水的酸堿度，可選擇        。（填字母）
A．紫色石蕊試液         B．無(wú)色酚酞試液           C．pH試紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

釣魚(yú)島及附近海域是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域．海水中含有豐富的礦物質(zhì)，海底還蘊(yùn)藏大量的可燃冰．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）海水中含量最多的物質(zhì)是　      　（填物質(zhì)名稱）．
（2）如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入　    　來(lái)檢驗(yàn)．
（3）在實(shí)驗(yàn)室里要將少量海水凈化成純水，可采用的方法是　    　．
（4）可燃冰主要為甲烷的水合物，是未來(lái)重要的能源，因?yàn)樗哂?u>　    　性．
（5）地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，我們必須愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．
①請(qǐng)寫(xiě)出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法　      　．
②水體污染的主要來(lái)源有工業(yè)污染、　      　污染和生活污染．

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