下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗,對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是
A. 實驗1中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于白磷
B. 實驗2中自磷燃燒,說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1
C. 實驗2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會熄滅
D. 可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達到著火點
B 【解析】 A、實驗1中現(xiàn)象是白磷燃燒、紅磷不燃燒,分析燃燒的條件:都與空氣接觸,都具有可燃性,通過紅磷未燃燒,說明了紅磷的著火點比白磷高,正確;B、圖2中水下白磷能燃燒,是因為與氧氣接觸,溫度達到著火點,符合燃燒條件,錯誤;C、圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸,正確;D、可燃物燃燒需要氧氣(或空氣),并達到著火點,正確。故選B。科目:初中化學(xué) 來源:2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:簡答題
如圖為某同學(xué)設(shè)計的簡易的泡沫滅火器.請回答:
(1)觀察到的現(xiàn)象是_____
(2)請用理化知識解釋產(chǎn)生上述觀察到的現(xiàn)象的原因_____.
溶液(或 A)中產(chǎn)生大量氣泡,B(或?qū)Ч芸冢┨幱写罅颗菽瓏姵觯ɑ驓怏w帶液體噴出),火焰熄滅濃鹽酸與Na2CO3(快速)反應(yīng),生成大量CO2氣體(Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑),使瓶內(nèi)壓強增大,大于外界大氣壓,在壓強差作用下,泡沫(或氣體和液體)從B管口溢出,噴在可燃物上,使可燃物與空氣隔絕,火焰熄滅。 【解析】 (1)根據(jù)反應(yīng)原理及壓強有關(guān)知識解答;(2)根據(jù)泡...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
如圖,往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是( )
A. 發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅
B. 蠟燭熄滅時因為蠟燭的著火點改變了
C. 在有限的作業(yè)空間,要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故
D. 實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶
B 【解析】 A、發(fā)生爆炸時有大量的熱量聚集,故溫度升高,由于消耗大量的氧氣,故蠟燭會熄滅,正確;B、著火點是物質(zhì)故有的屬性,不會降低,錯誤;C、在有限的作業(yè)空間,要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故,正確;D、實驗要發(fā)生爆炸,不能使用玻璃瓶,正確。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)A、B、C、D所示粒子共表示______________種元素(填數(shù)字)。
(2)D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________電子(填“得到”或“失去”) 。
(3)若E中x=10 時,則該粒子屬于____________(填“原子”或“離子”)。
(1)3;(2)得到;(3)原子。 【解析】(1)質(zhì)子數(shù)決定元素的類別,A、B、C、D所示粒子共表示三種元素;(2)D所示粒子,最外層電子數(shù)大于4,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子;(3)若E中x=10 時,則該粒子呈電中性,屬于原子。查看答案和解析>>
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