9.2016年全國兩會對我國的環(huán)境污染治理給予了高度關(guān)注.
(1)高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6;
(2)人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、天然氣;
(3)我省全面推廣使用乙醇汽油,即在汽油中添加適量乙醇,使用乙醇汽油的一個好處是乙醇汽油是可再生能源,可以節(jié)約不可再生能源,乙醇(C2H5OH)在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 (1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合高鐵酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答即可;
(2)化石燃料包括煤、石油、天然氣;
(3)乙醇汽油是可再生能源,可從這一方面回答;也可從環(huán)境保護(hù)的角度回答.

解答 解:(1)鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價;
(2)化石燃料包括煤、石油、天然氣;
(3)使用乙醇汽油的好處:乙醇汽油是可再生能源,可以節(jié)約不可再生能源(或有效減少汽車尾氣的污染;或乙醇是一種可再生能源;或可促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn);或乙醇價格便宜,減少成本…);乙醇燃燒生成水和二氧化碳,產(chǎn)物無污染,是一種清潔燃料,方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案為:(1)+6;
(2)天然氣;
(3)乙醇汽油是可再生能源,可以節(jié)約不可再生能源.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、化學(xué)方程式的書寫方法等即可正確解答此類題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.請你回答:
(1)如圖是電解水實(shí)驗裝置.在實(shí)驗過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣,寫出水在通電條件下反應(yīng)的表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用煮沸來使硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng).
(2)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng).
(3)氫氣在氧氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;化合反應(yīng).
(4)鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.根據(jù)鎂條燃燒前后質(zhì)量的測定來驗證質(zhì)量守恒定律,裝置如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO
C.該實(shí)驗設(shè)計不合理
D.鎂條燃燒不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.寫出符合下列要求的化學(xué)方程式.
(1)化合反應(yīng)、且有水生成.
(2)分解反應(yīng),有氧氣生成,反應(yīng)物是液體.
(3)置換反應(yīng),有氫氣生成.(氫氣的實(shí)驗室制法)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.不能用來區(qū)別CO、CO2兩種氣體的方法是(  )
A.通入灼熱的氧化銅B.用石灰水鑒別
C.聞氣味D.通入紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.創(chuàng)文活動,人人有責(zé),保護(hù)環(huán)境,建造綠色家園和文明城市是我們追求的目標(biāo),請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)下列做法也會形成霧霾的是ABCD.
A、將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒
B、為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、節(jié)日里燃放鞭炮
(2)水資源嚴(yán)重缺乏,地表水大多被污染常需要凈化.我們常看到環(huán)衛(wèi)工人打撈人們?nèi)釉谒械膹U棄塑料瓶、果皮等廢物,他們利用的化學(xué)原理是過濾,有關(guān)部門還利用大量活性炭來凈化水,這是利用活性炭的吸附性.
(3)據(jù)統(tǒng)計,汕頭私家車出現(xiàn)進(jìn)噴式增長,汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會加重我市空氣污染,治理方法在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”.其作用是使CO和NO反應(yīng),生成N2和CO2.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.A-F這6種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A是光合作用產(chǎn)生的氣體單質(zhì),B是最常用的溶劑,D是很不穩(wěn)定的酸,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中涉及的三個化學(xué)反應(yīng)只省略了反應(yīng)條件)
(1)A的化學(xué)式為O2
(2)F可以是固體,也可以是氣體,寫出氣體F與A反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式O2+2CO$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(3)寫出B和C反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

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