16.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)氫氧化鈉吸收二氧化碳變質(zhì)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,
(2)鹽酸除去鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,
(3)生石灰投入水中CaO+H2O═Ca(OH)2,
(4)氫氧化鋇溶液與稀硫酸Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O,(復(fù)分解 )反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉變質(zhì),同時(shí)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(3)CaO+H2O═Ca(OH)2;(4)Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O;復(fù)分解.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體就是溶液B.溶液中的溶質(zhì)只能有一種
C.溶液中各部分的組成完全相同D.溶液都是無色澄清的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)改變了我們的生活.請回答下列關(guān)于化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題.
(1)自熱米飯是一種快餐食品.該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣放出熱量來進(jìn)行加熱,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2;菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性;
(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B;(填序號)
A.清除可燃物       B.使燃燒物與氧氣隔絕       C.降低燃燒物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)在溶液中可以大量共存的是( 。
A.HCl  NaCl  NaOHB.KNO3  NH4Cl  Na2SO4
C.NH4NO3  Ca(OH)2  Na2CO3D.Ba(NO32  HNO3  K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分?jǐn)嚢,不能得到溶液的是(  ?table class="qanwser">A.硝酸鉀B.氯化鈉C.高錳酸鉀D.碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng),溶液有無色變成藍(lán)色
C.木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)會有紅色物質(zhì)生成
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末,他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為
Ⅰ.氫氧化鈣;
Ⅱ.氫氧化鈣、碳酸鈣;
Ⅲ.碳酸鈣.
(3)設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請你參與探究,并填寫下表
實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1.取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分?jǐn)嚢,過濾.得濾液A和濾渣B//
2.取少量濾渣A于試管中,加適量稀鹽酸  大量氣泡產(chǎn)生      氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì).
3.取少量濾液B于試管中,滴加無色酚酞試液變紅   確證氫氧化鈣部分變質(zhì).
(4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)的原因CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈣應(yīng)密封保存.
加入鹽酸的質(zhì)量/g    0     25  37.5
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g   45     70   80.3
(5)【定量分析】為了進(jìn)一步探究該氫氧化鈣樣品中各成分的質(zhì)量,小組同學(xué)稱取氫氧化鈣樣品12.4g于錐形瓶中,加入32.6g水,振蕩形成懸濁液,向錐形瓶中逐滴滴加的稀鹽酸,使其充分反應(yīng)至無氣體產(chǎn)生,測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示.
(Ⅰ)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,加入鹽酸的質(zhì)量在0到25克時(shí),僅有氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)
(Ⅱ)試求12.4g該樣品中各成分的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用氫、碳、氧、氮四種元素中的一種或幾種寫出符合要求的化學(xué)符號各一個(gè).
①能支持燃燒的一種氣體O2  
②能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的一種氣體CO
③密度最小的一種氣體H2  
④含有兩種元素的一種陰離子OH-或NO3-或CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.混合物一定由不同種分子構(gòu)成B.化合物中一定含有不同種元素
C.只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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