1.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置,下列說法不正確的是( 。
A.輸氧時,a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.輸氧時,該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率
C.實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時,氣體從a導(dǎo)管進入
D.實驗室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時,氣體從a導(dǎo)管進入

分析 A.在給病人輸氧時,氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進入,b導(dǎo)管導(dǎo)出;如果導(dǎo)管接反了,會將裝置內(nèi)的水排出.
B.在給病人輸氧時,氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進入,b導(dǎo)管導(dǎo)出.這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速.
C.根據(jù)用該裝置排水法收集氣體時,由于氧氣密度比水小應(yīng)短進長出;
D.根據(jù)用該裝置洗氣時,氣體應(yīng)長進短出;

解答 解:A.在給病人輸氧時,氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進入,即a導(dǎo)管連接氧氣鋼瓶,b導(dǎo)管導(dǎo)出;如果導(dǎo)管接反了,會將裝置內(nèi)的水排出.正確;
B.在給病人輸氧時,氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進入,b導(dǎo)管導(dǎo)出.這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速.正確;
C.用該裝置排水法收集氣體時,由于氧氣密度比水小應(yīng)短進長出,即氣體應(yīng)從b進a出;不正確;
D.根據(jù)用該裝置洗氣時,氣體應(yīng)長進短出,氣體從a導(dǎo)管進入;正確.
答案:C.

點評 此題的裝置作用主要是輸送氧氣,并對氧氣潤濕,與化學(xué)知識沒有多大關(guān)系,但要注意的是進氣的方向,與洗氣是相同的,長管進氣,短管排出.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認識了物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的.

(1)水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是H2O(填化學(xué)式).
(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下,請回答:
變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;電火花\;}}{\;}$2H2O.
變化Ⅱ是否可用質(zhì)量守恒定律解釋否(填“是”或“否”)
(已知:代表氫原子,代表氧原子)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石油分餾制汽油B.煤干餾制焦炭
C.干冰升華D.加熱烘干潮濕的食鹽

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9.用合適的化學(xué)用語填空
(1)天安門前大理石華表的主要成分CaCO3
(2)常用來充入食品包裝袋中防腐的單質(zhì)N2;
(3)不含金屬元素的堿NH3•H2O.

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16.下列生活用品中,屬于純凈物的是( 。
A.加碘食鹽B.食醋C.不銹鋼釘D.蒸餾水

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6.實驗中除雜的思路有兩種:一是將雜質(zhì)除去,二是將有用物質(zhì)提取出來,以下除雜方法與后者的思路一致的是( 。
A.實驗室用蒸餾的方法制取蒸餾水
B.用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中混有的少量O2
C.加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸
D.用適量石灰石除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸

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13.規(guī)范操作和認真細致的實驗習(xí)慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵.
(1)試管是實驗室最常見的儀器,如圖所示,在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同.下列說法中正確的是bc(填序號).

a.給試管中的液體加熱時,試管口朝向如圖①
b.向試管中加入塊狀固體時,試管口朝向先如圖②后如圖①
c.給試管中的固體加熱時,試管口朝向如圖④
d.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口朝向如圖③
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可從圖中選用儀器組合是ABDF(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列生活中的物品主要由有機合成材料制成的是( 。
A.羊毛手套B.純棉襯衫C.真絲圍巾D.尼龍背包

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.請用給定物質(zhì)的序號填空:
①氫氧化鈉  ②干冰  ③氫氧化鈣  ④石墨  ⑤硝酸銨  ⑥酒精
(1)可用于人工降雨的是②.
(2)溶于水后溶液的溫度明顯降低的是⑤.
(3)農(nóng)業(yè)中常用來改良酸性土壤的是③.
(4)司機駕車前喝的飲料中不能含有的是⑥.
(5)可用于制鉛筆芯的是④.
(6)爐具清潔劑中含有的是①.

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