下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A. 一切原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成

B. 在原子中，核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)

C. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

D. 原子是不能再分的粒子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的條件進(jìn)行如下探究：

（a）為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

①將3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳均勻混合加熱；

②將xg氯酸鉀和1.0g氧化銅均勻混合加熱。

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。

①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________；②中x的值應(yīng)為_____。

（猜想）除二氧化錳，氧化銅外，F(xiàn)e2O3也可以做氯酸鉀分解的催化劑。

按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度/℃

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1∶1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1∶1）

370

④

氯酸鉀、Fe2O3（質(zhì)量比1∶1）

390

由實(shí)驗(yàn)________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理。實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是___。

（b）乙探究了影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的某種因素。實(shí)驗(yàn)記錄如下：

過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量

過(guò)氧化氫的濃度

二氧化錳的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生VO2

①

50.0g

1%

0.1g

9mL

②

50.0g

2%

0.1g

16mL

③

50.0g

4%

0.1g

31mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，_______________________________，過(guò)氧化氫分解得越快。本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量O2體積的裝置（如圖）應(yīng)該選擇：_______。（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下圖是課堂中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置（紅色粉末為氧化鐵）。

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先要進(jìn)行的是________。（填“加熱”或“通一氧化碳”）

（2）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________， B中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________。

（3）該裝置的不足之處是__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是( )

A. 花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

C. 氣體可壓縮儲(chǔ)于鋼瓶中——分子數(shù)目變少

D. 水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。

①寫出儀器A的名稱：______。

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和______（填名稱），二氧化錳固體在該反應(yīng)中起______作用。

③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇______法收集氧氣。

④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下步驟：①點(diǎn)燃酒精燈；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水集氣法收集；⑤把導(dǎo)氣管撤離水面；⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器；⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是______。

A．②③⑦⑧①④⑤⑥ B．⑦②③⑧①④⑤⑥

C．⑧⑤⑦③②①④⑤ D．⑦③①⑧②④⑥⑤

寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。

（3）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙 同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想______錯(cuò)誤。

②第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

若長(zhǎng)時(shí)間吸入高濃度的富氧空氣（通常指氧濃度大于40％，醫(yī)學(xué)專家推薦長(zhǎng)期氧療的最佳濃度為22～35％）時(shí)，會(huì)發(fā)生氧中毒現(xiàn)象，這里的“氧”指的是

A. 氧氣 B. 氧化物 C. 氧原子 D. 氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

若把江河湖泊水中溶解的氣體收集起來(lái)，分析的結(jié)果是：氧氣所占的體積大于21％，氮?dú)馑嫉捏w積小于78％，對(duì)此應(yīng)得出的結(jié)論正確的是

A. 只有空氣中的氧氣和氮?dú)饽苋芙庠谔烊凰?/p>

B. 溶解在天然水中氧氣和氮?dú)馀c空氣中的氧氣和氮?dú)獾陌俜趾肯嗤?/p>

C. 天然水中溶解的氧氣極少，所以在湖泊中養(yǎng)魚要采取增氧措施

D. 在相同條件下，氧氣比氮?dú)庠谒腥芙獾亩嘁恍?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市分校2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（ ）

A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省上饒市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說(shuō)法不正確的是

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

8

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測(cè)

21

2

2

A．該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)

B．表中待測(cè)值應(yīng)為5

C．物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3：8

D．物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的催化劑

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