色氨酸（C11H12N2O2）是一種氨基酸，在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量。下列關(guān)于色氨酸的說(shuō)法中，不正確的是

A.色氨酸由27個(gè)原子構(gòu)成 B.色氨酸中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6︰1

C.色氨酸由4種元素組成 D.色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省撫州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

水產(chǎn)養(yǎng)殖的速效增氧劑“魚(yú)浮靈”的主要成分是過(guò)氧碳酸鈉（）。某化學(xué)研究小組對(duì)“魚(yú)浮靈”的制備、成分測(cè)定及增氧原理進(jìn)行了如下探究。

（查閱資料）①過(guò)氧碳酸鈉有和的雙重性質(zhì)；50℃開(kāi)始分解。

②過(guò)氧碳酸鈉在異丙醇（有機(jī)溶劑）中的溶解度較低。

Ⅰ.“魚(yú)浮靈”的制備。

實(shí)驗(yàn)室用與穩(wěn)定劑的混合溶液和30%的溶液反應(yīng)制備過(guò)氧碳酸鈉，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）反應(yīng)溫度不能超過(guò)20℃的原因是_____。

（2）反應(yīng)結(jié)束后，停止攪拌，向反應(yīng)液中加入異丙醇，靜置過(guò)濾、洗滌、干燥，獲得過(guò)氧碳酸鈉固體。加入異丙醇的目的_____。

Ⅱ.“魚(yú)浮靈”的成分測(cè)定。

（定性檢測(cè)）檢測(cè)過(guò)氧碳酸鈉溶液中的成分。

（3）請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的相關(guān)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①

取樣，加入粉末，用帶火星的木條伸入試管內(nèi)

木條復(fù)燃

反應(yīng)的化學(xué)方程式

_____

②

_____

_____

溶液中含有

（定量研究）測(cè)定“魚(yú)浮靈”中過(guò)氧碳酸鈉的組成。

實(shí)驗(yàn)③：稱取一定質(zhì)量的“魚(yú)浮靈”樣品于小燒杯中，加適量水溶解，向小燒杯中加入足量，溶液，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到碳酸鋇（）固體3.94g。

實(shí)驗(yàn)④：另稱取相同質(zhì)量的“魚(yú)浮靈”樣品于錐形瓶中，加入足量稀硫酸，再逐滴加入高錳酸鉀溶液，充分反應(yīng)，消耗的質(zhì)量為1.896g，該反應(yīng)的原理是：

。

（4）計(jì)算確定過(guò)氧碳酸鈉（）的化學(xué)式_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

Ⅲ.“魚(yú)浮靈”的增氧原理。

研究小組通過(guò)測(cè)定常溫下相同時(shí)間內(nèi)水溶液中溶解氧的變化，探究、對(duì)分解速率的影響，設(shè)計(jì)了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

編號(hào)

①

②

③

④

⑤

試劑

溶液

固體

溶液

溶液

溶液

溶液

溶液

pH

6.96

6.01

8.14

8.15

9.26

溶解氧（）

5.68

6.44

9.11

9.12

10.97

（5）由實(shí)驗(yàn)②可知，常溫下，過(guò)氧化氫水溶液呈_____（填“酸性”“中性”或“堿性”）。

（6）過(guò)氧碳酸鈉可以速效增氧的原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在密閉容器內(nèi)進(jìn)行某化學(xué)反應(yīng)，測(cè)量反應(yīng)前（to）、反應(yīng)中（t1）、反應(yīng)后（t2）三個(gè)時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)分布圖如下。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)中，乙是反應(yīng)物，丁是生成物

B.t1時(shí)刻，甲和丁的質(zhì)量比為5:7

C.乙、丙的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:16

D.若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g，如果再增加20g甲，則甲與乙可恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

生產(chǎn)生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)完成填空

（1）月餅為了保鮮通常在盒內(nèi)裝入鐵粉作為雙吸劑，鐵粉能夠吸收的物質(zhì)是_____和______;

（2）家打火機(jī)的主要成分是丁烷（C4H10），完全燃燒的生成物是______和水。

（3）關(guān)閉天然氣閥門的滅火原理是__________________________________;

（4）工業(yè)煉鐵利用CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________

（5）鋁比鐵活潑，相同條件下鋁比鐵難銹蝕的原因是_______________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像一定能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A紅磷在裝有空氣的密閉集氣瓶中燃燒

B一定里的炭在密閉容器中與足量的氧氣充分反應(yīng)

C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過(guò)量的鋅粉、鎂粉

D加熱一定質(zhì)里的氯酸鉀與二氧化錳的混合物

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市扶風(fēng)縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

過(guò)氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。

Ⅰ．不穩(wěn)定性

（1）如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，產(chǎn)生3.2gO2時(shí)分解的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為_(kāi)_____g。

（2）能用排水法收集O2的原因是______。

（3）探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響

同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

H2O2溶液的濃度%

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應(yīng)時(shí)間

40min

40min

40min

由此得出的結(jié)論是______。

Ⅱ．腐蝕性

（査閱資料）H2O2溶液有腐蝕性。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

將銅片分別浸泡在3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如下表。

編號(hào)

①

②

③

實(shí)驗(yàn)

一段時(shí)間后的現(xiàn)象

無(wú)明顯變化

溶液變藍(lán)，緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡

無(wú)明顯變化

（解釋與結(jié)論）

（4）實(shí)驗(yàn)①的作用是______。

（5）銅片被腐蝕的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+______。

（反思交流）

（6）某同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)②中，除發(fā)生（5）的反應(yīng)外。還發(fā)生了一個(gè)反應(yīng)導(dǎo)致有細(xì)小氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的反應(yīng)物為_(kāi)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市扶風(fēng)縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣中含量最多的氣體是________，地殼中含量最多的金屬元素所形成氧化物的化學(xué)式為_(kāi)_______。市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖1實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證質(zhì)量守恒定律，寫(xiě)出理由_____。

（2）圖2中利用鎂條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，康康發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，他認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你贊同他的觀點(diǎn)嗎，請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_____（填數(shù)字序號(hào)）。

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市等學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說(shuō)法正確的是

A.該元素屬于非金屬元素

B.該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定

C.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子

D.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為

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