2．將3.6gCaCO3高溫煅燒一段時(shí)間后冷卻，測(cè)得固體剩余物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57.6%，則固體剩余物中氧化鈣的質(zhì)量是（　�。�
A．1.44gB．2.5gC．1.4gD．2.016g

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后鈣元素的質(zhì)量不變，確定剩余固體的質(zhì)量，然后根據(jù)質(zhì)量差求出二氧化碳的質(zhì)量再求算二氧化碳的體積；據(jù)此解答即可．

解答 解：原固體中鈣元素質(zhì)量為3.6g×$\frac{40}{100}$=1.44g
所以反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為1.44g÷57.6%=2.5g
所以生成二氧化碳質(zhì)量為3.6g-2.5g=1.1g；
設(shè)氧化鈣質(zhì)量為x
CaCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaO+CO2↑
        56   44
        x    1.1g
$\frac{56}{44}$=$\frac{x}{1.1g}$
 x=1.4g．
答：固體剩余物中氧化鈣的質(zhì)量為1.4g．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請(qǐng)你參與完成下面的問題．
（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件需加熱．
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
（3）若將③裝置和④裝置的b端相連，可用于實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體，其反應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（4）氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣，小剛同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣，所選儀器的連接順序?yàn)棰佗茛埽ɑ颌佗茛撸ㄌ顚憙x器序號(hào)字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是（　　）
A．水通直流電分解，是因?yàn)闅湓�、氧原子發(fā)生改變，變成氫分子、氧分子
B．鐵塊很難被壓縮，是因?yàn)殍F原子之間沒有間隙
C．“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．50mL水與 50mL酒精混合后體積小于100mL，是因?yàn)榛旌虾蠓肿幼冃×?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下表是元素周期表的一部分：
      族
周期		IA 0
一1 H
1.008		ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2 He
4.003
二3 Li
6.941		4 Be
9.012		5 B
10.8l		6 C
12.01		7 N
14.0l		8 O
16.00		9 F
19.00		10 Ne
20.18
三11 Na
22.99		12 Mg
24.31		13 Al
26.98		14 Si
28.09		15 P
30.97		16 S
32.06		17 Cl
35.45		18 Ar
39.95
（1）10號(hào)元素的元素名稱為氖元素，F(xiàn)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00．
（2）X3+的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該元素位于周期表中第三周期，第ⅢA族．
（3）寫出原子序數(shù)1、6、8、11四種元素組成的化合物的化學(xué)式NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見的一些物質(zhì)，并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖，如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）．已知A是黑色單質(zhì)，A、B、C、D含有一種相同的元素，E、F、D含有兩種相同的元素，E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱．請(qǐng)回答下列問題：
（1）C的化學(xué)式為H2CO3．
（2）小紅同學(xué)取用E時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿E的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，其原因可能是氧化鈣易與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成氫氧化鈣，而使自身的質(zhì)量增加，導(dǎo)致塑料試劑瓶膨脹破裂．如果用其中的E做與H反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，會(huì)（“會(huì)”、“不會(huì)”）感覺到明顯的放熱現(xiàn)象，其原因可能是氧化鈣與水反應(yīng)放熱．
（3）在高溫的條件下，A能使氣體B轉(zhuǎn)變成具有可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．滅火彈在火場(chǎng)爆炸，也能把火撲滅，下列關(guān)于爆炸滅火的原因分析，錯(cuò)誤的是（　　）
A．爆炸能使燃燒之處暫時(shí)缺氧B．爆炸氣浪提高了可燃物的著火點(diǎn)
C．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣D．此法能有效解決缺水地區(qū)的滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了社會(huì)對(duì)霧霆、空氣質(zhì)量的高度關(guān)注．2012年起浙江啟動(dòng)PM2.5的監(jiān)測(cè)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．PM2.5不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病．其次，會(huì)損害血紅蛋白輸送氧的能力，對(duì)貧血和血液循環(huán)障礙的病人來說，可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果．
我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，示意圖如圖．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染
B．屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在電解水的實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的玻璃管里產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的玻璃管里產(chǎn)生的氣體是氫氣，二者的體積比是1：2，此實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．人體中某些化學(xué)元素含量會(huì)直接影響人體健康．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）
A．缺碘會(huì)引起高血壓B．缺鐵會(huì)引起貧血
C．缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松D．缺鋅會(huì)引起發(fā)育停滯、智力低下

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