分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣; 氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.
解答 解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是水槽,常用于排水法收集氣體.
故填:試管;水槽.
(2)實驗室用A制氧氣時,由于試管口沒有塞一團棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;C或E.
(3)實驗室能用B制取的氣體有:利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,利用鋅和稀硫酸制取氫氣,利用大理石或石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 12 | C. | 18 | D. | 36 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟及操作方法 | 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,振蕩, ②取上層清液通入二氧化碳 | ①產(chǎn)生氣泡, ②液體變渾濁或產(chǎn)生白色沉淀. | 過氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的另一種物質(zhì)是氫氧化鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣 | |
B. | 高錳酸鉀 $\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
C. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | |
D. | 氧化鐵+一氧化碳$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑ | B. | S+O2═SO2 | ||
C. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | D. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒 | B. | 動植物呼吸 | C. | 鋼鐵生銹 | D. | 食物腐爛 |
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