【題目】下表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過氧化氫（H2O2）分解速率的因素時采集的一組數(shù)據(jù)：

請你分析回答：用10mL H2O2制取150mL所需的時間（秒）

反應(yīng)條件 ＼濃度

30% H2O2

15% H2O2

10% H2O2

5% H2O2

無催化劑、不加熱

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

幾乎不反應(yīng)

無催化劑、加熱

360

480

540

720

MnO2催化劑、加熱

10

25

60

120

該研究小組在設(shè)計方案時�？紤]了濃度_________、__________等因素對過氧化氫分解速率的影響。

【答案】催化劑 溫度

【解析】

試題分析：通過表中的內(nèi)容，可以看出該研究小組在設(shè)計方案時�？紤]了濃度、催化劑、溫度等因素對過氧化氫分解速率的影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，若A的相對分子質(zhì)量為28，則B的相對分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．96

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭小實驗：將洗凈的碎雞蛋殼放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會便可觀察到 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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【題目】健康的食品關(guān)系千家萬戶，下列有關(guān)做法中，合理的是

A．用工業(yè)石蠟或滑石粉給瓜子“拋光、美容”

B．用“明膠+色素”制作“人造魚翅”

C．用適量的小蘇打使面包松軟可口

D．將過期奶粉摻入合格奶粉繼續(xù)售賣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液，某同學(xué)將其編號為A、B、C，且各取少量進(jìn)行分析，得到以下實驗結(jié)果：

實驗

A+B

A+C

B+C

現(xiàn)象

產(chǎn)生沉淀

產(chǎn)生氣泡

無明顯現(xiàn)象

（1）A是__________，B是__________，C是__________；（填物質(zhì)化學(xué)式）

（2）寫出A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；B+C反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗，簡單說出鑒別下列廚房用品的方法：

（1）植物油和水____________________（2）白醋和白酒____________________

（3）白糖和食鹽____________________（4）醬油和白酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕�，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是

A．氧氣、氮?dú)狻⒖諝?/span> B．氮?dú)�、氧氣、空�?/span>

C．空氣、氧氣、氮?dú)?/span> D．氮?dú)�、空氣、氧�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬。下列有關(guān)鐵的敘述正確的是

A．鐵是地殼中含量最多的金屬

B．工業(yè)上用二氧化碳冶煉鋼鐵

C．用鐵可以回收硝酸銀廢液中的銀

D．鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

根據(jù)小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式

A 、B 、C 、D 、E 、F 。

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