【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”,請回答下列問題:
(查閱資料)氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣
(進(jìn)行試驗)圖Ⅰ是課本中某個探究實驗,幾分鐘后該實驗中可以看到的現(xiàn)象是
甲燒杯_____乙燒杯_____;其中燒杯乙的作用是_____;通過該實驗可以得出或推導(dǎo)出一些結(jié)論:_____(答一條即可)。
(實驗改進(jìn))老師對圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示),并進(jìn)行了以下操作:
①取一長條形濾紙,等距離滴加無色酚酞試液;
②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中,并在試管口塞一團(tuán)棉花;
③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
(分析討論)(1)按照改進(jìn)后的實驗,幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)實驗過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅,其可能原因是_____。
(拓展延伸)同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為,圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì),但不能證明影響分子性質(zhì)的因素,于是又設(shè)計了如圖Ⅲ所示的裝置。
在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布,并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上,使其潤濕,從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置,將其中一套裝置的下端放入熱水中,并同時向兩支U型管中注入濃氨水。
(1)按照圖Ⅲ所示的裝置進(jìn)行操作,幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_____,該現(xiàn)象說明了_____。
(2)圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法,具有哪些優(yōu)點:①_____②_____
【答案】溶液變紅 溶液未變紅 對照 分子在不停地運動(合理即可) 濾紙條由C向A依次變紅。 實驗過程中將酚酞滴到棉花上,氨水滴到濾紙上。 棉紗布D比棉紗布B先變紅 溫度越高,分子運動速率越快 防止氨氣污染空氣 能驗證溫度對分子運動的影響
【解析】
(1)氨水具有揮發(fā)性,氨分子運動到甲燒杯中,故甲燒杯變?yōu)榧t色,而乙燒杯不變紅。此處燒杯乙的作用是與甲燒杯對照。由此實驗可知,分子在做不停的運動。
(2)C最靠近濃氨水,故最先變紅,B次之,A最后變紅。如果濾紙沒有變紅而棉花變化,可以是實驗過程中將酚酞滴到棉花上,氨水滴到濾紙上。
(3)左邊裝置中的溫度高于右邊裝置,分子的運動速率隨溫度的升高而加快,故D出比B處先變紅;該實驗?zāi)苷f明分子的運動速率與溫度有關(guān),溫度越高,分子的運動速率越快。
(4)圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法的優(yōu)點是防止氨氣污染空氣 、能驗證溫度對分子運動的影響
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【題目】從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,不正確的是
A. 端午時節(jié)粽飄香--分子在不停地運動
B. 晴天濕衣服比陰天干得快--晴天氣溫高,分子運動速率快
C. 干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大--氣體分子變大
D. 6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中--分子間有間隔
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【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量,下列是同學(xué)們對該實驗的判斷和認(rèn)識,其中有錯誤的是( )
①裝置不漏氣是試驗成功的重要因素之一
②紅磷的用量不足會影響實驗結(jié)論
③集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導(dǎo)致瓶中水面的上升
④將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論
⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了.
A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③
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【題目】請用正確的化學(xué)用語填空:
(1)氖元素_____;(2)3個氮原子________;(3)四個氧化鋁分子_________;
(4)三個亞鐵離子________________;(5)硝酸根離子___________;
(6)氧化鈣中鈣元素的化合價____________。
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【題目】如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程.下列說法中正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. 該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化
C. 圖中的兩種化合物都屬于氧化物
D. 該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1:1
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【題目】古語道:“人要實、火要虛”,此話的意思是:“做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成”,燃燒固體燃料時需要將其架空,燃燒才能更旺從充分燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是
A. 增大可燃物的熱值
B. 提高空氣中氧氣的含量
C. 降低可燃物的著火點
D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
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【題目】同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高。請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題。
走進(jìn)廚房,你會發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價廉的管道天然氣代替了,天然氣屬于______是否清潔能源,其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為______。
走進(jìn)干洗店作社會調(diào)查時,你會了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機代替舊款干洗機,可將有毒物質(zhì)大約降至原來的這是利用了活性炭的______性。
走進(jìn)加油站,你會發(fā)現(xiàn)除了各種型號的汽油之外,還多了乙醇汽油,至2019年1月1日,包括我們新疆在內(nèi)已經(jīng)推廣使用乙醇汽油,提倡使用乙醇汽油的目的是為了保護(hù)環(huán)境,其中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為______。
人類探月的重要目的之一是勘探、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻很豐富的核聚變?nèi)剂?/span>“”,解決地球能源危機。發(fā)射火箭常用高氯酸銨作燃料,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:試回答下列問題。
的化學(xué)式為______。
高氯酸銨中氧元素的化合價為______。
氮原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為______。
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【題目】如同氧元素一樣,碳元素的單質(zhì)及化合物在生產(chǎn)生活實際中也有著十分廣泛的應(yīng)用。請根據(jù)你掌握的知識回答下列問題:
(1)重要檔案或票據(jù),一殷都要求運用碳素墨水筆書寫,其理論依據(jù)是_____。
(2)焦炭是工業(yè)上高爐煉鐵的重要原料之一,它們在高爐中發(fā)生了一系列化學(xué)反應(yīng),其中CO使氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵,就是最重要的反應(yīng)之一,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(3)小章同學(xué)準(zhǔn)備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵。
其中:
①實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有:_____。
②裝置圖中澄清石灰水的作用是_____,其中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
③某同學(xué)實驗完成后,發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重4.4g,則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量肯定大于_____,其理由是_____。
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【題目】聯(lián)合國氣候變化大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行,會議的主要議題是減少溫室氣體排放,給全球氣候降溫。由此,創(chuàng)新利用CO2、倡導(dǎo)低碳生活、發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為一種環(huán)保時尚。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳不斷上升的主要原因是____。
(2)自然界中的綠色植物可能通過____作用消耗二氧化碳。
(3)CO2可以滅火,但燃著的鎂條卻可以在CO2中繼續(xù)燃燒,生成氧化鎂并析出碳的小顆粒,這個變化的化學(xué)方程式為____。
(4)科學(xué)研究表明,還可通過下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X。
CO2+4H2→X+2H2O,則X的化學(xué)式為____。
(5)下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是(填序號)____;
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)、②大力發(fā)展火力發(fā)電、③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源、④優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)采光,減少照明用電。
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