精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

下列微粒只具有微觀意義的是

A.H2 B.O C.2S D.CU

 

C

【解析】

試題分析:根據在化學符號前面添加數字,此時的化學符號只有微觀含義,不能再表示其宏觀含義,A選項H2宏觀上表示氫氣、氫氣是由氫元素組成的,微觀上表示1個氫分子等,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項錯誤. B選項O宏觀上表示氧元素,微觀上表示1個氧原子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項錯誤. C選項2S表示2個硫原子,不具有宏觀意義,只具有微觀意義,故選項正確.D選項CU宏觀上表示銅元素,微觀上表示1個銅原子,既具有微觀意義,又具有宏觀意義,故選項錯誤.故答案選擇C

考點:化學符號的含義

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省宜城市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

亞硝酸鈉(NaNO2)外形酷似食鹽,誤食會使人中毒。亞硝酸鈉中氮元素的化合價為

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省安陽市龍安區(qū)九年級上學期第一次聯考化學試卷(解析版) 題型:填空題

現有下列實驗儀器,請按要求填空

(1)寫出儀器的名稱:A C

(2)吸取和滴加少量液體時要用到 (填儀器名稱)

(3)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要 (填儀器名稱)

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省沙河市初三上學期二模化學試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據圖回答問題:

(1)這五個裝置示意圖中,有一個裝置是錯誤的,指出錯誤裝置是 (填序號)。

(2)圖示中儀器①的作用 ;實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對A進行改進,改進的方法是________________________________;實驗室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應文字表達式 。

(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應制得,則應選擇 (填序號,下同)來作發(fā)生裝置。

(4)一氧化氮難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應生成二氧化氮,則用______ 裝置來收集一氧化氮。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省沙河市初三上學期二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

碘是人體必需的微量元素之一。下列說法錯誤的是

A、碘鹽是人體攝入碘的唯一來源 B、碘原子的質子數為53

C、碘元素的相對原子質量為126.9 D、碘原子的核外電子數為53

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省沙河市初三上學期二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

保持氧氣化學性質的最小粒子是

A.氧分子 B.氧原子 C.氧離子 D.氧氣

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省沙河市初三上學期二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在擦玻璃時,人們時常向玻璃上“哈氣”,再擦會更干凈,這說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的

A.二氧化碳 B.氮氣 C.水蒸氣 D.氧氣

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省廊坊市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

節(jié)能減排對發(fā)展經濟、保護環(huán)境有著重要意義。下列措施不符合“節(jié)能減排”理念的是

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省唐山市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年11月3日,天宮一號目標飛行器與神舟八號飛船成功實現首次交會對接。航天飛船是用鋁粉與高氯酸銨的混合物的固體燃料,點燃時鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應:2NH4ClO4 = N2↑ + 4H2O + X + 2O2↑,則X的化學式為

A.HCl B.ClO2 C.Cl2 D.HClO

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案