(2005?新疆)下列化學(xué)用語均有錯(cuò)誤,請(qǐng)將正確的化學(xué)用語填在相應(yīng)的橫線上.
①銀元素:ag
Ag
Ag
    ②2個(gè)氫分子:2H
2H2
2H2
③鎂離子Mg
Mg2+
Mg2+
分析:①元素符號(hào)通常用元素的拉丁名稱的第一個(gè)字母(大寫)來表示,如果幾種元素名稱的第一個(gè)字母相同,就在第一個(gè)字母(必須大寫)后面加上元素名稱中另一個(gè)字母(必須小寫)以示區(qū)別,可以據(jù)此解答;
②根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
③根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答.
解答:解:①元素符號(hào)通常用元素的拉丁名稱的第一個(gè)字母(大寫)來表示,如果幾種元素名稱的第一個(gè)字母相同,就在第一個(gè)字母(必須大寫)后面加上元素名稱中另一個(gè)字母(必須小寫)以示區(qū)別,所以銀元素的符號(hào)為:Ag;
②化學(xué)式的微觀意義可表示某物質(zhì)的一個(gè)分子,若表示多個(gè)分子就是在化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氫分子應(yīng)表示為:2H2;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以鎂離子可以表示為:Mg2+
故答案為:①Ag;②2H2;③Mg2+
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?新疆)下表中除雜質(zhì)所用的試劑和方法不正確的( 。
  選項(xiàng)   物質(zhì)   雜質(zhì)     除雜質(zhì)所用試劑和方法
    A     KOH     K2CO3     Ca(OH)2溶液,過濾
    B     O2     CO2     NaOH溶液,洗氣
    C     CuO     炭粉     水,過濾
    D     銅粉     鐵粉     稀鹽酸,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?新疆)在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q 4種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
    物質(zhì)     X     Y     Z     Q
  反應(yīng)前的質(zhì)量/g     35     8     2     5
  反應(yīng)后的質(zhì)量/g   待測(cè)     1     42     3
下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?新疆)下表所舉的是20℃時(shí),NaCl溶解實(shí)驗(yàn)的四組數(shù)據(jù)
序號(hào)   溶劑(水)的質(zhì)量/g   所加NaCl的質(zhì)量/g   形成溶液的質(zhì)量/g
  A     10     2 12
   B     1 0     3     1 3
   C     10     4     13.6
  D     10     5     13.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù),在20℃時(shí),B形成NaCl的
不飽和
不飽和
溶液(填飽和或不飽和,下同);C形成NaCl的
飽和
飽和
溶液.在20℃時(shí)NaCl的溶解度是
36
36
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?新疆)某化學(xué)課外活動(dòng)小組從實(shí)驗(yàn)室藥品柜中發(fā)現(xiàn)了一瓶無色溶液,但這瓶試劑的標(biāo)簽已殘缺無法辨認(rèn),只知道這是一種實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,根據(jù)圖中標(biāo)簽提供的信息請(qǐng)回答下列問題.
(1)猜想一下這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是酸、堿、鹽、氧化物中的
K2CO3
K2CO3
.寫出這類物質(zhì)中常見的兩個(gè)物質(zhì)的化學(xué)式
K2CO3
K2CO3
,
K2SO4
K2SO4

(2)簡(jiǎn)述上述猜想的理由:
從細(xì)口瓶中裝的是無色溶液且化學(xué)式中含有2個(gè)鉀離子,可以排除該物質(zhì)是酸,堿,氧化物的可能,因此只能是鹽
從細(xì)口瓶中裝的是無色溶液且化學(xué)式中含有2個(gè)鉀離子,可以排除該物質(zhì)是酸,堿,氧化物的可能,因此只能是鹽

(3)若想確證你猜想的任一種物質(zhì),設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)按下表要求填寫
  被測(cè)物質(zhì)   步驟     選用試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    1
    2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?新疆)在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣反應(yīng),對(duì)其反應(yīng)后的生成物化學(xué)小組的同學(xué)提出了可能生成氫氣,一氧化碳和二氧化碳的猜想,為了驗(yàn)證這種猜想設(shè)計(jì)了如下裝置.

請(qǐng)回答下列問題
(1)A瓶中溶液變渾濁說明
混合氣體中有CO2氣體
混合氣體中有CO2氣體
;B瓶中溶液不渾濁說明
CO2已被A瓶全部吸收
CO2已被A瓶全部吸收

(2)當(dāng)C中玻璃管中出現(xiàn)紅色后,D中u型管中物質(zhì)變藍(lán)是因?yàn)榘咨珶o水硫酸銅遇水變成藍(lán)色硫酸銅晶體,但這一現(xiàn)象不能說明生成物中有氫氣,原因是
氣體通過A、B兩瓶后可能帶出水蒸氣
氣體通過A、B兩瓶后可能帶出水蒸氣

(3)E瓶中溶液變渾濁說明
還原后生成了CO2,說明原混合氣體中有CO
還原后生成了CO2,說明原混合氣體中有CO

(4)尾氣排放到空氣中會(huì)造成朽染,改進(jìn)的方法是
用酒精燈將尾氣中的CO氣體燃燒掉(或其他合理方法均可)
用酒精燈將尾氣中的CO氣體燃燒掉(或其他合理方法均可)

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