化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。

（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的________作用。

（2）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是________ 。

（3）鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防________。

（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是________。

（5）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入___________可檢驗井水是否為硬水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州外國語學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. 用滴管滴液 B. 過濾

C. 加熱液體 D. 讀出液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的初中化學(xué)常見溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的探究。

（1）探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么?

（提出猜想）

該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)可能是Ca(OH)2或①________(寫化學(xué)式)。

（設(shè)計實驗）同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加②_______

③_________

M溶液中的溶質(zhì)是Ca(OH)2

（2）探究二：碳酸鈉溶液和M溶液反應(yīng)過濾后，所得澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)?

（提出猜想）猜想1： NaOH和Na2CO3

猜想2：④_______

猜想3 ：NaOH

（實驗驗證）同學(xué)們針對猜想1進(jìn)行了如下實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

猜想1不成立

請你對他們的實驗結(jié)論進(jìn)行評價⑤______________

（繼續(xù)探究）設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一：

取少量濾液試管中，加入CaCl2溶液

⑥________

猜想3成立

步驟二：⑦_(dá)___________

溶液中無白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

生產(chǎn)生活中的下列做法不正確的是（ ）

A. 用含有小蘇打的藥劑來治療胃酸過多

B. 人被蚊蟲叮咬后，涂一些肥皂液可減輕痛癢

C. 醫(yī)療上用氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水

D. 用洗發(fā)劑洗發(fā)后，用呈堿性的護(hù)發(fā)劑護(hù)理頭發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市金豐區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖為實驗室制取常見氣體的裝置，請回答：

（1）寫出儀器的名稱：a____________。

（2）若用高錳酸鉀來制取氧氣，選用A與C連接來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；主要操作步驟有：①把導(dǎo)管移出水槽 ②檢查裝置的氣密性 ③裝入藥品，把裝置固定在鐵架臺上 ④收集氣體 ⑤點燃酒精燈加熱藥品 ⑥熄滅酒精燈，正確的操作順序是__________（填序號）。

（3）若用裝置B來制取氧氣，長頸漏斗下端要插入液面以下的目的是 ______________，驗證收集到的氣體是氧氣的方法是__________，收集氧氣不選用裝置E，理由是______________。

（4）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置的標(biāo)號是______，收集裝置的標(biāo)號是______，檢驗集氣瓶中是否是二氧化碳的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市金豐區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素。結(jié)合下圖分析，關(guān)于這四種元素的說法正確的是

A. 氧原子的核電荷數(shù)為8

B. 硅元素屬于金屬元素

C. 鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D. 鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計算題

2008年初，我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)。請回答：

(1) 醋酸鉀中C、H、O、K四種原子的個數(shù)比為___________________ ；

(2) 醋酸鉀中C、O兩種元素的質(zhì)量比為____________；

(3) 醋酸鉀的相對分子質(zhì)量為________；

(4) 醋酸鉀中K元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(小數(shù)點后保留一位小數(shù))

(5) 19.6g醋酸鉀中含有________ g碳元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白霧 B. 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水

C. 細(xì)鐵絲燃燒時火星四射 D. 硫燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應(yīng)為2M + SM2S。甲、乙二組學(xué)生在實驗室分別進(jìn)行該實驗，加入的M和硫的質(zhì)量各不相同。充分反應(yīng)后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，則M的相對原子質(zhì)量是


 

M的質(zhì)量/
 

S的質(zhì)量/ g
 

M2S的質(zhì)量/ g
 

甲
 

6.0
 

2.5
 

7.5
 

乙
 

7.0
 

1.5
 

7.5
 

A．64 B．56 C．39 D．23

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