某興趣小組進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，設(shè)計(jì)了探究Zn、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的四組方案，你認(rèn)為不可行的是（　�。�

　

A．

在兩支試管中各裝少許CuSO4溶液，分別加入鋅片和銀片

　

B．

在兩支試管中各裝少許ZnSO4溶液，分別加入銅片和銀片

　

C．

向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛AgNO3溶液的試管中，加入銅片

　

D．

向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的兩支試管里分別加入銅片


考點(diǎn)：

金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．.

專題：

結(jié)合課本知識(shí)的信息．

分析：

在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

解答：

解：A、把鋅加入硫酸銅溶液中，會(huì)置換出銅，說(shuō)明鋅強(qiáng)于銅，而把銀加入硫酸銅溶液中，無(wú)變化，說(shuō)明銅強(qiáng)于銀，故A正確；

B、把銅和銀加入硫酸鋅溶液中，均無(wú)變化，說(shuō)明銅和銀在鋅的后面，但是無(wú)法證明銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故B錯(cuò)誤；

C、向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，鋅表面產(chǎn)生氣泡，而銅表面無(wú)變化，說(shuō)明鋅在氫前，而銅在氫后，向盛

AgNO3溶液的試管中，加入銅片，能置換出銀，說(shuō)明銅在銀的前面，故C正確；

D、向盛有ZnSO4溶液的試管里加入銅片，無(wú)變化，說(shuō)明銅在鋅后，向盛有AgNO3溶液的試管里加入銅片，能置換出銀，說(shuō)明銅在銀前，故D正確，

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知甲乙丙丁在金屬活動(dòng)性順序中的位置如下圖，下列判斷不正確的是 （    ）

K Ca Na 甲 Al  Zn 乙 Sn  Pb（H）丙 Hg Ag Pt 丁

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱

    A.甲的金屬活動(dòng)性在甲乙丙丁中最強(qiáng)         B.丙與稀鹽酸或稀硫酸不反應(yīng)

    C.乙應(yīng)該是鐵                             D.丁是一種廉價(jià)金屬        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

⑴某�；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？

                                           。

②發(fā)生該變化的原因是：                                                       

                                          。

⑵甲同學(xué)把瓶蓋打開(kāi)，滴入紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，他們隨即進(jìn)行探究：

【猜想】①是水使石蕊變紅。②是CO2使石蕊變紅。③是CO2與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使石蕊變紅。

【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入盛有干燥       的集氣瓶中。

紙花              。

猜想②不正確

把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙

花先           ，然后       

                       。

猜想③正確

乙同學(xué)認(rèn)為還要做水能否使石蕊變紅的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有沒(méi)有必要？為什么？

                                                                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4 ，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程。在下圖流程中，沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：CO2 + 2NH3 + CaSO4 + H2O = CaCO3↓+ (NH4)2SO4 。

 

（1）沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式           ▲          ，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)為   ▲       （填化學(xué)式）；

（2）操作②的過(guò)程是加熱濃縮、    ▲    、過(guò)濾，獲得（NH4）2SO4晶體；

（3）從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說(shuō)明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是   ▲    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在家庭用的調(diào)味品中，與水充分混合后，不能形成溶液的是（　�。�

　

A．

奶粉

B．

食鹽

C．

味精

D．

蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的溶解度曲線，溫度為t℃時(shí)，將等質(zhì)量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中，充分?jǐn)嚢韬笾坏玫揭环N飽和溶液，該飽和溶液中的溶質(zhì)是（　�。�

　

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是（　　）

　

A．

品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

　

B．

用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水

　

C．

用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體

　

D．

觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


地球是我們賴以生存的美麗家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜、愛(ài)護(hù)、保護(hù)她。下列人類(lèi)是生成和生活活動(dòng)會(huì)給地球造成影響的是（  ）

①工業(yè)“三廢”的任意排放；②提倡使用農(nóng)家肥、合理使用化肥、農(nóng)藥；③合理使用化石燃料，減少硫、氮氧化物的排放；④提倡栽花種草、植樹(shù)造林、增大綠地面積；⑤回收廢舊電池和塑料制品垃圾；⑥立法立規(guī)嚴(yán)禁焚燒秸稈和露天焚燒垃圾；⑦提倡使用清潔能源、大力發(fā)展風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能；⑧生活污水隨意排放。

A.①②③④    B.①⑧    C.②③④⑤⑥⑦      D.⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒(méi)有金屬析出。下列有關(guān)金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱判斷錯(cuò)誤的是（    ）

A．Mn > Cu        B．Al > Mn    C．Mg > Al        D．Mn > Mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案