學(xué)習(xí)初中化學(xué)有關(guān)“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”有關(guān)內(nèi)容后,同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是圖中的
A
A
;收集二氧化碳的裝置是圖中的
D
D
.(均填寫裝置的編號)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體要綜合考慮哪些因素:①
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)物的狀態(tài)
;②
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
;③
被收集氣體的密度和溶解性
被收集氣體的密度和溶解性

(3)實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水與二氧化錳來制取氧氣并要收集一瓶干燥的氧氣,可以選用裝置
BD
BD
(填序號).
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件判斷反應(yīng)裝置;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來確定.氣體是收集方法根據(jù)氣體的密度和溶解性判斷;
(3)用雙氧水制取氧氣應(yīng)選擇固液不加熱型,收集干燥的氧氣不能用排水法;
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體且需要加熱,應(yīng)選擇固固加熱型裝置;二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故收集二氧化碳只能用向上排空氣法;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體要綜合考慮的因素有:①反應(yīng)物的狀態(tài);②反應(yīng)條件;③被收集氣體的密度和溶解性.
(3)實(shí)驗(yàn)室中用雙氧水與二氧化錳來制取氧氣應(yīng)選擇固液不加熱型裝置,可用向上排空氣法收集一瓶干燥的氧氣.
故答案為:(1)A;D  (2)反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件,被收集氣體的密度和溶解性; (3)BD
點(diǎn)評:實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來確定.一般分為兩種:①固體與固體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)需要加熱,簡稱“固固加熱型”.選擇實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置;②固體與液體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)不需要加熱,簡稱“固液不加熱型”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2012屆湖北省黃岡市中考壓軸化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

學(xué)習(xí)初中化學(xué)有關(guān)“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”有關(guān)內(nèi)容后,同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是下圖中的__________;收集二氧化碳的裝置是下圖中的______。(均填寫裝置的編號)

(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體要綜合考慮哪些因素:①                     ②                     ③               
(3)實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水與二氧化錳來制取氧氣并要收集一瓶干燥的氧氣,可以選用裝置           (填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)初中化學(xué)有關(guān)“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”有關(guān)內(nèi)容后,同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是圖中的______;收集二氧化碳的裝置是圖中的______.(均填寫裝置的編號)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體要綜合考慮哪些因素:①______;②______;③______.
(3)實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水與二氧化錳來制取氧氣并要收集一瓶干燥的氧氣,可以選用裝置______(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年湖北省黃岡市中考化學(xué)壓軸試卷(解析版) 題型:解答題

學(xué)習(xí)初中化學(xué)有關(guān)“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”有關(guān)內(nèi)容后,同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是圖中的______;收集二氧化碳的裝置是圖中的______.(均填寫裝置的編號)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體要綜合考慮哪些因素:①______;②______;③______.
(3)實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水與二氧化錳來制取氧氣并要收集一瓶干燥的氧氣,可以選用裝置______(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考壓軸化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

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(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是下圖中的__________;收集二氧化碳的裝置是下圖中的______。(均填寫裝置的編號)

(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體要綜合考慮哪些因素:①                      ②                      ③               

(3)實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水與二氧化錳來制取氧氣并要收集一瓶干燥的氧氣,可以選用裝置            (填序號)

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是氯酸鉀和二氧化錳(催化劑)固體,反應(yīng)條件是加熱,是固固加熱型,所以應(yīng)選擇A作為發(fā)生裝置;收集氣體二氧化碳時,要用裝置D,(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件來選擇制取裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)來選擇收集氣體的方法(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣是固體與液體混合常溫下反應(yīng)制氣體,且氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可選擇裝置BD或者BE,又收集干燥的氧氣,用BD

 

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