(2009?德城區(qū))在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù),在三支盛有液體的玻璃杯中,分別倒入用酒瓶裝的一種液體,同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色);B杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡);C杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀).請(qǐng)你來揭開魔術(shù)秘密:
(1)酒瓶中的液體可能是
碳酸鈉
碳酸鈉

(2)B杯中產(chǎn)生的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

(3)寫出C杯中發(fā)生的化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
分析:A杯中變成了紅色,可能是堿性溶液與酚酞混合,B杯產(chǎn)生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液,故可推測(cè)酒瓶中可能盛的是碳酸鈉,C杯中有白色沉淀,則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng).
解答:解:(1)A杯中變成了紅色,可能是堿性溶液與酚酞混合,B杯產(chǎn)生大量的氣泡可能是碳酸鹽遇酸的廢液,而碳酸鈉的溶液呈堿性,故可推測(cè)酒瓶中可能盛的是碳酸鈉,所以本題答案為:碳酸鈉;
(2)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以本題答案為:二氧化碳;
(3)C杯中有白色沉淀,則可能是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng),所以本題答案為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)常見物質(zhì)性質(zhì)的記憶和理解,以便能夠靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2009?德城區(qū))現(xiàn)有一杯20℃的飽和硝酸鉀溶液,欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),下列方法可行的是( 。

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(2009?德城區(qū))某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示.
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
g.
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外,不含有其它雜質(zhì),溶解12.5 g水垢,至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是
117.7
117.7
g(最后結(jié)果保留一位小數(shù)).

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(2009?德城區(qū))下列除雜質(zhì)的方法不正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
AN2 (O2通過灼熱的銅網(wǎng)
BCaO (CaCO3高溫煅燒
CCaCl2溶液 (鹽酸)加入適量的Na2CO3
DCO2  (水蒸氣)通過濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?德城區(qū))同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題.
(1)填表
           實(shí)驗(yàn)步驟      觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.
②在①所得的溶液中,插入
,充分作用.
無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
,充分作用.
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu
(2)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
把銅絲插入稀鹽酸中
把銅絲插入稀鹽酸中

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