【題目】化學(xué)與科技、社會(huì)、文化密切相關(guān)。完成下列問(wèn)題：

（1）圖是我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例。我國(guó)能源消費(fèi)占比最小的化 石燃料是___。除水能、風(fēng)能、核能外，人們正在利用和開(kāi)發(fā)的能源 還有___。

（2）端午節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“粽子香，香廚房。艾葉香， 香滿(mǎn)堂�！边@是描寫(xiě)端午節(jié)習(xí)俗的民謠。香飄滿(mǎn)堂說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是___。粽子餡料可用多種食材，包括糯米、瘦肉、花生等，其中富含糖類(lèi)的是___。

（3）漢語(yǔ)中很多成語(yǔ)都與化學(xué)有關(guān)。“釜底抽薪”原意是把柴火從鍋底抽掉，該方法能 阻斷燃燒的原因是___。釜是古代的一種金屬鍋具，用釜煮熟食物是利用了金屬的___性。

【答案】天然氣太陽(yáng)能（答案合理均可）分子不斷運(yùn)動(dòng)糯米移走可燃物導(dǎo)熱

【解析】

(1)我國(guó)能源消費(fèi)占比最小的化石燃料是天然氣；人們正在利用和開(kāi)發(fā)的其他能源還有太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮�，潮汐能，核能，生物質(zhì)能，氫能等；

(2)香飄滿(mǎn)堂，是因?yàn)橄阄吨泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到香味；糯米中富含糖類(lèi)；瘦肉中富含蛋白質(zhì)；蛋黃中富含蛋白質(zhì)；

(3)釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒(méi)有了可燃物，起到滅火的作用；用釜煮熟食物是利用了金屬的導(dǎo)熱性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)的含義是_____________________________；

（2）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為____________；

（3）M、N分別是乙溶液t3℃時(shí)的兩種狀態(tài)，它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為

M________N（填“＝”、“＜”或“＞”）；

（4）若將丙的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃時(shí)，一定會(huì)發(fā)生改變的是______（填序號(hào)）；

A．溶解度 B．溶質(zhì)的質(zhì)量 C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（5）現(xiàn)將t3℃時(shí)甲、乙的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃，則析出晶體最多的是____________（填“甲”、“乙”或“無(wú)法判斷”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X和Y在一定條件下轉(zhuǎn)化為Z，其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. X的化學(xué)式為C2H4 B. Z的相對(duì)分子質(zhì)量為46

C. Y中氫氧元素質(zhì)量比為2：1 D. Z可作燃料，屬于可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物由碳、氫、氧三種元素組成，圖甲是該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)餅狀圖，圖乙是該物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖（未配平）。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 元素A、B、C分別表示氫、碳、氧 B. 該有機(jī)物化學(xué)式為CH4O

C. 乙中的生成物是兩種氧化物 D. 乙中的化學(xué)方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上從海水中提取出MgCl2、KCl兩種物質(zhì)的混合物，為了測(cè)定其中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)進(jìn)行如下測(cè)定：取混合物樣品19g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入KOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)計(jì)算：

（1）混合物樣品中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀(guān)示意圖如下所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程示意圖（“”表示氧原子，“〇”表示氫原子）．

（1）從宏觀(guān)角度看，物質(zhì)C屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ；

（3）從微觀(guān)角度看，物質(zhì)B是由 構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖，請(qǐng)回答：

（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為_____g。

（2）乙中有少量甲，提純乙的方法是_____。

（3）將t1℃時(shí)丙的飽和溶液升溫到t2℃，觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____。

（4）t2℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液質(zhì)量最小的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CuO和Cu（OH）2固體混合粉末20g，其中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%，放入一定量的稀硫酸中，恰好與兩種固體完全反應(yīng)，反應(yīng)后形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%，則加入稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�

A. 21.6% B. 12.25% C. 22.5% D. 10.8%

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