現(xiàn)有H2SO4和CuSO4的混合溶液，為了測定CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明同學(xué)進行如下實驗：

取混合溶液于燒杯中，向其中加入鐵片至完全反應(yīng)。反應(yīng)前后，有關(guān)數(shù)據(jù)如表。

燒杯

原混合溶液

加入的鐵片

反應(yīng)后燒和燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(克)

剩余鐵片

析出銅

質(zhì)量(克)

80

100

20

199.8

3.2

12.8

(1)實驗中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______克。

(2)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算原混合溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

(3)小紅同學(xué)用加入足量BaCl2溶液，通過生成BaSO4沉淀的質(zhì)量來計算原混合溶液中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請分析是否合理并說明原因______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)符號填空：

氫離子_____；2個氧原子_____。碳元素顯+4價____

地殼中含量最多的元素_____；3個五氧化二磷分子_____；

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市臨沭縣2019屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一，運用燃燒和滅火的知識是同學(xué)們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)，下列滅火的措施或行為你認為錯誤的是( )

A. 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

B. 電烤爐著火時，用水澆滅

C. 堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅

D. 不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省桐城市2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（7分）某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：

（1）甲裝置：

①儀器a的名稱為________________

②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________。

（2）乙裝置：

①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。

②若生成H2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

③若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是

________________________________________________________________。

（3）丙裝置：

若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省桐城市2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

硼氫化鈉（NaBH4，其中氫元素的化合價為-1）是一種安全車載氫源。有關(guān)硼氫化鈉的說法正確的是（ ）

A. 硼元素的化合價為+3 B. 含兩個氫分子

C. 只含一種非金屬元素 D. Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省紹興市諸暨市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的。小明同學(xué)聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者，便設(shè)計了一個實驗方案，用平常在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究，以驗證其成分。

查閱資料：聚乙烯燃燒生成CO2和H2O；聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外，還會有HCl氣體產(chǎn)生。

實驗探究：小明將以下實驗裝置按ABCD順序連接好，然后進行探究。

(1)在實驗過程中若B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，則該塑料袋是用______制成的。(填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”)

實驗反思：連接實驗裝置時，能否將裝置C、D順序調(diào)換？請簡述。

答：______理由是______

繼續(xù)探究：小明為了測定聚乙烯的組成，取了5.6g聚乙烯塑料碎片放在硬質(zhì)玻璃管中，鼓入充足的氧氣使之燃燒，將產(chǎn)生的氣體通入足量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液中，并將實驗結(jié)果記錄在下表中。實驗結(jié)果：

實驗前

實驗后

B裝置的質(zhì)量/g

213.6

220.8

C裝置的質(zhì)量/g

200.2

217.8

(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判斷：聚乙烯燃燒生成的水的質(zhì)量是______；二氧化碳的質(zhì)量是______。

(3)聚乙烯中是否含有氧元素______(填“有”或“無”)；碳氫元素的質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計算題

燒杯中現(xiàn)有10gCu-Zn合金，在其中加入50g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為59.9g。求：

（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為____________。

（2）該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。

（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下列實驗不能達到目的的是( )

A. 探究石墨的導(dǎo)電性

B. 將河水凈化為純水

C. 探究燃燒的條件

D. 探究分子的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東平縣2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為建設(shè)天藍地綠水凈的美麗中國，下列做法不合理的是

A. 尋找新能源減少使用化石燃料 B. 施用大量農(nóng)藥減少植物病蟲害

C. 合成新型洗滌劑減少氮磷排放 D. 研發(fā)易降解材料減少白色污染

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同步練習(xí)冊答案