加油站應張貼的標志是( 。
A.B.C.D.
加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸氣,為防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸,故要嚴禁煙火.
A、圖中所示標志是有毒品標志,故選項錯誤.
B、圖中所示標志是節(jié)水標志,故選項錯誤.
C、圖中所示標志是腐蝕品標志,故選項錯誤.
D、圖中所示標志是禁止煙火標志,故選項正確.
故選:D.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對某一主題知識的歸納,正確的一組是
A. 生活常識
B.物質(zhì)鑒別
除油污——可用洗滌靈
除水垢——可用食鹽水
純堿和食鹽——用食醋鑒別
羊毛和化學纖維——抽絲灼燒后聞氣味
C. 安全常識
D.環(huán)保知識
煤氣泄漏——立即打開排氣扇
點燃可燃性氣體——先要驗純
大量使用農(nóng)藥化肥——會導致白色污染
隨意丟棄廢電池——會污染土壤和地下水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

近年來報刊上陸續(xù)披露了一些發(fā)生在各地的惡性事件,例如:①用工業(yè)酒精兌水假冒白酒;②用福爾馬林浸泡海參使食物“保鮮”;③用無碘鹽假冒加碘鹽;④用工業(yè)鹽假冒食鹽;⑤用工業(yè)用油假冒食用油等.其中可能造成中毒甚至死亡后果的是( 。
A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.全部

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于塑料制品回收標志的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各圖是部分“生活垃圾分類標志”.廢舊電池中含有的成分會對環(huán)境造成污染,廢舊電池可以投入的垃圾收集箱上貼有的標志是( 。
A.
塑料Plastic
B.
可燃垃圾Combustible
C.
玻璃Glass
D.
有害垃圾Harmful waste

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

為了運輸安全和預防事故的發(fā)生,我國政府規(guī)定:危險化學品的外包裝上必須印有警示性標志!在以下各警示性標志中,“漂白粉”的外包裝上應選用的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各物質(zhì)材料均屬于天然材料的是( 。
A.木材、橡膠、塑料B.棉花、木材、大理石
C.羊毛、玻璃、不銹鋼D.塑料、陶瓷、合成纖維

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(13分)醫(yī)學上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵。某興趣小組的同學對糖衣片中硫酸亞鐵晶體的制備和組成產(chǎn)生了興趣并對其進行探究。
探究Ⅰ:利用實驗室的廢水回收銅、制備硫酸亞鐵晶體。

(1)步驟①的化學方程式是   。
(2)固體甲中含有的物質(zhì)是   (填化學式,下同) ;紅色固體是   ;溶液乙中的溶質(zhì)是   。
探究Ⅱ:硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)的化學式。
【查閱資料】
(1)無水硫酸銅粉末遇水會變成藍色的硫酸銅晶體。
(2)硫酸亞鐵晶體加熱時,先失去結晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和氣態(tài)非金屬氧化物。
【進行實驗】
該興趣小組同學稱取2.78g硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)樣品按圖1裝置高溫加熱,使其完全分解,并對所得產(chǎn)物進行分析,并利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關數(shù)據(jù),繪制成圖2所示關系圖。

【數(shù)據(jù)分析】
(1)圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍,說明產(chǎn)物中有   ,該物質(zhì)的質(zhì)量為    g。
(2)T3℃時,發(fā)生的化學反應為:2FeSO4高溫Fe2O3+X↑+SO3↑,其中X的化學式
   。
(3)裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是   。
(4)已知FeSO4?xH2O FeSO+ xH2O;
計算FeSO4?xH2O中的x。(寫出計算過程)
【交流討論】實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x值會   (填偏大、偏小或不變)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(9分).為測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),興趣小組同學取一定質(zhì)量的石灰石于燒杯中,向燒杯中逐漸加入較濃的鹽酸,反應過程測得剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應,也不溶與水)。請回答下列問題:

(1)石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是        g。
(2)通過計算求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(3)興趣小組同學用測定產(chǎn)生的氣體質(zhì)量來求出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),假如測量準確,通過計算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)比實際數(shù)值偏大,其原因可能是:                   。

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