【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | NaNO3 | Na2CO3 | 加足量稀鹽酸,蒸發(fā)結晶 |
B | Cu | Fe | 加足量的稀硫酸,過濾 |
C | CO2 | CO | 通過灼熱的CuO |
D | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含氟物質(zhì)的合成,對推動科技進步發(fā)揮著巨大作用。
(1)圖1是氟元素在元素周期表中的相關信息,若畫出氟元素的原子結構示意圖 。由氟原子結構示意圖可知,氟原子在化學反應中易 電子(選填“失去”成“得到”)。
(2)氟原子的化學性質(zhì)與圖2中的 微粒的化學性質(zhì)相似。 (選填字母序號)
(3)氟是人體必須的 元素。(選填“常量”或“微量”‘)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液經(jīng)處理后只含有CuCl2和FeCl2兩種溶質(zhì),為了分析處理后廢液的組成,取200g該廢液加入40g廢鐵屑(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應),恰好完全反應,過濾經(jīng)處理得到16g銅,往濾液中加入足量的硝酸銀溶液,經(jīng)過濾、干燥、稱量,最終得到114.8gAgCl固體;卮鹣铝袉栴}:
(1)往廢液中加入廢鐵屑發(fā)生反應的化學方程式為_____________,往濾液中加入硝酸銀溶液發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
(2)求濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(精確到1%)。
(3)求200g廢液中FeCl2的質(zhì)量分數(shù)(精確到1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應驗證質(zhì)量守恒定律,實驗裝置如圖
(1)根據(jù)實驗目的,小李必須測量的數(shù)據(jù)是______。
A.錐形瓶質(zhì)量
B.氣球質(zhì)量
C.反應前整個反應裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
D.反應后整個反應裝置(包括里邊的物質(zhì))質(zhì)量
(2)將反應裝置放在天平左盤,使天平平衡后,再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應結束后,氣球鼓起,天平向右傾斜。小李按規(guī)范操作重新實驗,得到相同結果。請你幫他分析原因____________________。
(3)反應結束后,錐形瓶中無固體剩余,則生成氣體質(zhì)量____g,所得溶液中生成物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(只需寫出最終的計算表達式)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日至22日,第五屆中國(湖南)國際礦物寶石博覽會在郴州成功舉行。這場亞洲最大的礦物寶石博覽會以“神奪的礦晶,多彩的螢石”為主題,向世界充分展示了“礦晶之都,多彩郴州”的獨特魅力。螢石的主要成分是CaF2,試計算:
(1)CaF2的相對分子質(zhì)量是 ;
(2)CaF2中鈣元素和氟元素的質(zhì)量比為 ;
(3)CaF2中氟元素的質(zhì)量分數(shù)為 (結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學配制50g6%氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示,回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序為_______(填序號,下同),其中操作錯誤的是________。
(2)圖② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______,需稱取氯化鈉 _______g。
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填序號),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)______保持水平。
A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml
(4)經(jīng)檢測,該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是_______(填序號)。
A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量
C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
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