將一個(gè)洗凈的雞蛋完整地放入玻璃杯中.
(1)若因杯口較窄,拿著雞蛋的手無法伸進(jìn)杯中將雞蛋放入瓶底,則放入雞蛋的正確方法是________.
(2)再向杯中倒入食醋,使液面高于雞蛋約1 cm,雞蛋靜止后狀態(tài)可能是圖中的________,原因是________.
(3)半分鐘后觀察雞蛋表面聚集了很多小氣泡,并不斷增多、變大.小氣泡中的氣體是________.
(4)約5 min后可觀察到雞蛋自動(dòng)上浮,浮出水面后部分氣泡消失,雞蛋隨即下沉,如此不斷反復(fù).在討論雞蛋為什么上浮時(shí),三名學(xué)生分別說出了自己的原因,其中符合科學(xué)道理的是________.
甲:生成的氣體聚集在雞蛋的表面,增大了排開液體的體積.
乙:蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)使雞蛋的質(zhì)量減輕.
丙:醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)使溶液的密度減小.
正確答案為:(1)把玻璃杯傾斜,使雞蛋沿杯壁慢慢滑下即可;(2)(C) 原因見解析;(3)CO2;(4)甲、乙. 解析:這是一道考查物理知識、化學(xué)知識和日常生活經(jīng)驗(yàn)的綜合題. (1)聯(lián)想把鋅粒放入試管的操作方法,就可將雞蛋完整地放入杯中. (2)雞蛋的密度比食醋大,不可能立即浮起,而且雞蛋的形狀是一頭尖一頭圓,根據(jù)重心最低的道理,(A)(B)(D)選項(xiàng)不符合題意. (3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,它能與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳. (4)根據(jù)阿基米德定律,排開的液體多了,浮力增大,故甲的說法正確.反應(yīng)后雞蛋的質(zhì)量減輕,所受重力減小,有利于雞蛋上浮,故乙的說法也正確.反應(yīng)后生成了醋酸鈣,溶液的密度不會(huì)減小,故丙的說法不正確. |
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科目:初中化學(xué) 來源:輕巧奪冠人教版九年級化學(xué)下 題型:058
將一個(gè)洗凈的雞蛋完整地放入玻璃杯中.
(1)若因杯口較窄,拿著雞蛋的手無法伸進(jìn)杯中將雞蛋放入瓶底,則放入雞蛋的正確方法是________.
(2)再向杯中倒入食醋,使液面高于雞蛋約1cm,雞蛋靜止后狀態(tài)可能是圖中的________,原因是________.
(3)半分鐘后觀察雞蛋表面聚集了很多小氣泡,并不斷增多、變大.小氣泡中的氣體是________.
(4)約5min后可觀察到雞蛋自動(dòng)上浮,浮出水面后部分氣泡消失,雞蛋隨即下沉,如此不斷反復(fù).在討論雞蛋為什么上浮時(shí),三名學(xué)生分別說出了自己的原因,其中符合科學(xué)道理的是________.
甲:生成的氣體聚集在雞蛋的表面,增大了排開液體的體積.
乙:蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)使雞蛋的質(zhì)量減輕.
丙:醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)使溶液的密度減。
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科目:初中化學(xué) 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:058
小實(shí)驗(yàn)
雞蛋殼與食醋的反應(yīng)
將一個(gè)洗凈的雞蛋完整地放入玻璃杯中,再向杯中倒入食醋,使液面高于雞蛋約1厘米.
(1)30秒后觀察,雞蛋表面聚集了很多小氣泡,并不斷增多,變大.小氣泡中的氣體是________.
(2)大約5分鐘后,可觀察到雞蛋自動(dòng)上浮,浮出水面后部分氣泡消失,雞蛋隨即下沉,如此反復(fù)多次.討論雞蛋反復(fù)上浮、下沉的原因.
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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)若因杯口較窄,拿著雞蛋的手無法伸進(jìn)杯中將雞蛋放入瓶底,則放入雞蛋的正確方法是________。
(2)再向杯中倒入食醋,使液面高于雞蛋約1cm,雞蛋靜止后的狀態(tài)不可能是圖中的________,原因是________。
(3)半分鐘后觀察,雞蛋表面聚集了很多小氣泡,并不斷增多、變大。小氣泡中的氣體是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)大約5min后,可觀察到雞蛋自動(dòng)上浮,浮出水面后部分氣泡消失,雞蛋隨即下沉,如此不斷反復(fù)。在討論雞蛋為什么上浮時(shí),三名學(xué)生分別說出了以下三個(gè)原因,其中符合科學(xué)道理的是________。
甲:生成的氣體聚集在雞蛋的表面,增大了排開液體的體積。
乙:蛋殼發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使雞蛋的質(zhì)量減輕。
丙:醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),使溶液的密度減小。
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