電車(chē)與電纜接觸部件的電刷（如圖）是用石墨等材料制成，這一應(yīng)用與石墨下列性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�

A．有導(dǎo)電性 B．有可燃性 C．熔點(diǎn)較高 D．潤(rùn)滑性好


【考點(diǎn)】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．

【專(zhuān)題】性質(zhì)決定用途；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，用石墨制成的電刷，它是電車(chē)與架空電線的接觸點(diǎn)，電車(chē)與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦，會(huì)產(chǎn)生高溫，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

【解答】解：A、電車(chē)與電纜接觸部件的電刷是用石墨等材料制成，利用了石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、電車(chē)與電纜接觸部件的電刷是用石墨等材料制成，是利用了石墨具有導(dǎo)電性、熔點(diǎn)較高、具有良好的潤(rùn)滑性等，不是利用了有可燃性，故選項(xiàng)正確．

C、當(dāng)電車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，電車(chē)與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦，會(huì)產(chǎn)生高溫，利用了石墨熔點(diǎn)較高的性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、當(dāng)電車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，電車(chē)與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦，利用了石墨具有良好的潤(rùn)滑性的性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B．

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握石墨的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


1用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空．

（1）n個(gè)銅離子  ；5個(gè)銨根離子  ；

（2）2個(gè)五氧化二磷分子  ；3個(gè)氧原子  ；

（3）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)   ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


華雪同學(xué)制作“葉脈書(shū)簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制所需溶液，需稱(chēng)取氫氧化鈉固體        g；

（2）配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱(chēng)量和量取、        、裝瓶貼標(biāo)簽；

（3）所需玻璃儀器有                      ，其中玻璃棒的作用是               。

（4）在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液時(shí)，下列出現(xiàn)的操作失誤，會(huì)引起所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是                      。

A、用量筒量取蒸餾水，讀數(shù)時(shí)仰視凹液面的最低處。

B、將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有少量水灑出。

C、氫氧化鈉固體中含有雜質(zhì)。

D、將配好的氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí)，不慎灑出部分溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類(lèi)別不同．結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：

（1）稀鹽酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是  ；

（2）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)?u>  色；

（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為   

（4）圖中屬于中和反應(yīng)有  （填序號(hào)）；

（5）反應(yīng)有氣體生成的有  （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．活性炭﹣用于凈化水   B．金剛石﹣用于切割玻璃

C．干冰﹣用來(lái)人工降雨   D．氧化鈣﹣用作食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分類(lèi)法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法，下列選項(xiàng)分類(lèi)正確的是（　�。�

A．溶解度隨溫度升高而增大：硝酸鉀、氫氧化鈣、硝酸銨

B．合金：不銹鋼、焊錫、氧化汞

C．可燃物：氧氣、乙醇、一氧化碳

D．混合物：空氣、生理鹽水、赤鐵礦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積，將體積換算為質(zhì)量，再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．如圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，圖Ⅱ是用于測(cè)量CO2體積的裝置．

（1）寫(xiě)出圖中A、B儀器的名稱(chēng)：①　　②　　，檢查A裝置氣密性的方法是　　，若在實(shí)驗(yàn)室中利用B裝置制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為　，將B中裝置②加裝網(wǎng)罩，可以用于木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，該反應(yīng)屬于　　（填基本反應(yīng)類(lèi)型）；

（2）圖Ⅰ裝置為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置，應(yīng)選擇　（填“A”或“B”）圖Ⅱ裝置中油層的作用是　防　，為使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，可以采取的操作方法是　，此時(shí)讀數(shù)的變化即為生成二氧化碳的體積．

（3）下表是三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組按方案所測(cè)得的數(shù)據(jù)．

　小組

　取用石灰石樣品質(zhì)量

測(cè)得CO2的質(zhì)量　

碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　

　一

　2.5g

　1.32g

　120%

　二

　2.5g

　0.88g

？

　三

　2.5g

　1.1g

　100%

Ⅰ第一、三小組測(cè)定結(jié)果明顯偏高，可能的原因是　　（填序號(hào)）

①鹽酸濃度過(guò)高揮發(fā)出氯化氫；

②鹽酸量不足；

③沒(méi)有將發(fā)生裝置內(nèi)的二氧化碳完全排出

Ⅱ第二小組測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確，根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：在A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ．將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，一段時(shí)間后過(guò)濾．濾渣中：一定含有的物質(zhì)是      ，可能含有的物質(zhì)是      ．為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，結(jié)果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，那么濾液中含有的金屬離子可能是     （填寫(xiě)序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有氧化鎂和氧化鐵的固體混合物32g，使之與400g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液蒸干得到70.5g固體．則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）                

A．65%              B．42.8%            C．62%              D．45.2%

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