下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述中，不正確的是（　�。�

A.銅絲用作導(dǎo)線 B.碳酸鈣用作補鈣劑

C.濃硫酸用作食品干燥劑 D.小蘇打用于焙制糕點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年湖北省黃石市自主招生化學(xué)試卷 題型：實驗題

某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進行了如下實驗：

（一）制取氧化銅

①稱取2 g 膽礬，研細后倒入燒杯，加10 mL蒸餾水溶解；

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀，然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>

③將步驟②所得混合物過濾、洗滌，晾干后研細備用。

（1）上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的有____（選填實驗序號）；步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是_____。

（2）步驟③中洗滌沉淀的操作是_____。

（二）證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較

用如圖裝置進行實驗，實驗時均以生成25 mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

實驗序號

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

④

1.2 g

無其他物質(zhì)

⑤

1.2 g

CuO 0.5 g

⑥

1.2 g

MnO2 0.5 g

（3）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指___。

（4）若要證明實驗⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2，可待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住A、B之間的乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，______。

（5）為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用，還需補做如下兩項實驗：

a ____（描述操作過程及目的）；

b證明CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年天津市河西區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方法能達到實驗?zāi)康氖?/p>

A.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳

B.用無色酚酞溶液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)

C.用灼熱的氧化銅檢驗二氧化碳氣體中的一氧化碳

D.用加水溶解、過濾的方法分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市朝陽區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

請從A～C中任選兩個作答，若均作答，按前兩個計分。

序號

A

B

C

實驗

裝置

問題

該實驗的目的是_____。

若用此實驗成功驗證質(zhì)量守恒定律，改進的方法是_____。

能說明銅具有導(dǎo)熱性的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市朝陽區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

分析如圖溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�

A.t1℃時，甲和乙的溶解度相等

B.t2℃時，甲的溶解度為110g

C.將t1℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲>乙

D.t2℃時，等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液中，所含溶質(zhì)質(zhì)量：甲>乙

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市朝陽區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

“富硒獼猴桃”中的“硒”是指（　�。�

A.硒原子

B.硒元素

C.硒單質(zhì)

D.硒分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市懷柔區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

某工業(yè)廢料含堿式碳酸銅（Cu2(OH)2CO3）和氧化鐵，經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如下。

已知:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4

(1)進行過濾操作的是過程______(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)。

(2)過程Ⅲ加入適量A的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市懷柔區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　　）

A. O2 B. CO2 C. N2 D. Ne

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山西省臨汾市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

廚房就是一個小小實驗室。利用廚房用品不能完成的實驗是（　�。�

A.證明植物油不溶于水 B.檢驗食鹽中含有氯離子

C.用食醋鑒別食鹽和堿面 D.驗證雞蛋殼能與酸反應(yīng)

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