探究小組利用如圖裝置進行四組實驗，膠頭滴管盛裝的是液體，燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體，當膠頭滴管滴幾滴液體后，能觀察到氣球變大的實驗組合是（　�。�
組合滴 管 中燒瓶中
ACa（OH）2O2
BHClZn（固）
CNaOHCO2（氣）
DH2SO4（濃）H2O（液）
A、AB、BC、CD、D
考點：反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,金屬的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì)
專題：結合課本知識的信息
分析：分析裝置的原理：要使氣球變大就要使瓶中的氣體減少或瓶中溫度降低．可以根據(jù)物質(zhì)之間混合時的反應特點方面進行分析、判斷．
解答：解；A、氫氧化鈣溶液和氧氣不反應，氣球不變，故A不符合題意；
B、稀鹽酸和鋅反應生成氫氣，氣球變小，故B不符合題意；
C、二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，所以氣球變大，故C符合題意；
D、濃硫酸溶于水放熱，所以氣球會變小，故D不符合題意．
故選C．
點評：本題主要考查了酸、堿、鹽的化學性質(zhì)，解此類題的關鍵是分析裝置的原理，再根據(jù)酸、堿、鹽的性質(zhì)判斷物質(zhì)間反應時是否有氣體生成或氣體參加反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、氧化反應一定是化合反應
B、碳跟氧化物的反應，不一定是置換反應
C、單質(zhì)和化合物的反應一定是置換反應
D、有沉淀生成的反應一定是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

在放有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤脒^量的鹽酸，充分反應后，所得溶液中的金屬陽離子是（　�。�
A、Fe3+
B、Fe2+
C、Fe2+、Fe3+
D、H+、Fe2+、Fe3+

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列措施安全的是（　�。�
A、溶洞探險時要點燃火把照明
B、進入掏空的沼氣池前要進行燈火實驗
C、到小煤窯挖煤時要用火把照明
D、用點燃的木條去檢查液化氣是否泄露

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B、紅磷燃燒產(chǎn)生白霧
C、硫燃燒有刺激性氣味氣體產(chǎn)生
D、CO2能使石蕊試液變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

某混合氣體中可能含有H2、CO、CO2、HCl和水蒸氣的兩種或多種，當混合氣體依次通過①澄清石灰水（無渾濁現(xiàn)象）②氫氧化鋇溶液（有渾濁現(xiàn)象）③濃硫酸（無現(xiàn)象）④灼熱氧化銅（變紅）⑤無水硫酸銅（變藍）．對該混合氣體成分判斷正確的是（　�。�
A、一定沒有CO2，肯定有H2
B、一定有CO、CO2和水蒸氣
C、一定有H2、CO2、HCl
D、可能有CO2和水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)氧氣二氧化碳水物質(zhì)W
反應前501123
反應后24528x
下面說法錯誤的是（　　）
A、物質(zhì)W是反應物
B、反應后生成物是CO2和 H2O
C、X的值是10
D、物質(zhì)W一定含碳氫氧三種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序，設計了多種方案，每種方案所需試劑如下：
①Fe、CuSO4溶液、Ag     
②FeCl2溶液、Cu、AgNO3溶液
③Fe、Cu、AgNO3溶液     
④Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液
⑤FeSO4溶液、Cu、Ag      
你認為可行的方案有（　�。�
A、②③④B、①②⑤
C、①②④D、①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）求二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分數(shù)；（精確到0.01%）
（2）88克二氧化碳中，含有多少克碳元素，多少克氧元素？（精確到整數(shù)部分）

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